Православные праздники разных авторов

Оглавление:

 

РОЖДЕСТВО.. 3

Рождественская сказка. 3

Рождественский утренник. 6

Под рождественской звездой. 15

Святочные гулянья. 24

Рождественские гулянья. 30

Рождественский прием у мэра. 35

Рождественский прием у мэра «Ночь перед Рождеством». 41

Подарок для Оксаны сценарий гуляния, посвящённого празднику Рождества Христова. 48

СЦЕНАРИИ НА МАСЛЕНИЦУ.. 53

Сценарий на Масленицу  «Эх, да Масленица». 53

Веселье да смех у нас лучше всех. 56

Здравствуй, Масленица — развлечение для детей старшей и подготовительной групп детского сада. 60

Как на Масленой неделе — игровая программа для младших и средних школьников. 67

Масленица — праздник проводов зимы.. 74

Масленица — праздничное представление для старших дошкольников (5-7 лет). 81

Масленица — сценарий школьного вечера. 87

Масленица в Берендеевом царстве. 95

Масленица дорогая — сценарий развлечения. 102

Масленица дорогая беседа-развлечение для детей старшей и подготовительной группы детского сада. 108

Открываем широкую масленицу — сценарий для 1-ой и 2-ой младших групп. 111

Празднично-информационная программа для детей 5-7 лет. 117

Проводы зимы — сценарий для детей 5-6 лет. 121

Веселая масленица. 126

Солнышко красно гори, гори ясно. 132

Масленица. 141

Масленка. 146

Детская Масленица. 149

Масленица для взрослых. 152

ПАСХА.. 159

Праздник для учащихся младшего и среднего возраста. 159

Пасхальный колобок. 168

История. 170

Поэтическая страничка праздника светлого христова воскресения. 174

Пасха. 178

Пасхальный вечер. 186

ЛЕТО КРАСНОЕ.. 189

Троица. 189

Лета, лета, вызазь из-под клета!. 199

Кузьминки по лету поминки. 207

Простоквашинская кадриль. 211

ФОЛЬКЛОР. 220

За околицей. 220

«Посидим рядком, поговорим ладком». 225

«Весенние голоса». 237

«Едет Ваня в красной шапке». 248

«Сказки про Иванов». 256

«Николин день». 257

«Масленица». 272

«А мы  с ложками да трещотками». 277

«Девица-мастерица». 284

«Мы играем и поем». 295

У медведя во бору. 299

«Игры, песни, хороводы». 316

ЗВЕНИ, ЗВЕНИ, ЗЛАТАЯ РУСЬ.. 330

Мать Сыра Земля. 334

Играй, гармонь, звени, частушка. 338

Рябинкины именины.. 343

Валенки, валенки — красивые да ладненькие! 345

Пришла коляда — открывай ворота. 350

Русь изначальная. 354

Балаган-шоу. 359

Экспресс-курс для начинающих ведьм.. 362

Девки ищут женихов. 373

ПРОВОДЫ ЗИМЫ… 381

Прощай Зима, приходи Весна!. 381

Прощай зимушка-зима. 387

Идет весна красная…… 398

«Сказка – ложь, да в ней намек – добру молодцу УРОК». 407

«Сказывал нам сказки Пушкин». 407

«Сказочная слобода». 411

Непослушная овечка. 417

Ванюша – Иоанн Царевич. 422

«На далекой амазонке не бывал я никогда…». 425

«Посидим рядком, поговорим ладком». 426

«Весенние голоса». 437

«Едет Ваня в красной шапке». 448

«Сказки про Иванов». 456

«Николин день». 457

«Масленица». 472

«А мы  с ложками да трещотками». 477

«Девица-мастерица». 484

«Мы играем и поем». 495

У медведя во бору. 499

«Игры, песни, хороводы». 516

 

 

РОЖДЕСТВО

Рождественская сказка

Действующие лица:

Автор (голос за кадром)

Он

Она

Рождество

Избушка на курьих ножках

Баба-Яга

Змей Горыныч

Аптекарь

Девочка Таня

Рождественская фея

 

Автор: В некотором царстве, в некотором государстве жили были Он и Она. (Он И Она появляются на сцене) Приближалось Рождество… (появляется Рождество, проходит мимо, махая рукой) …пришла пора подумать о подарках.

Он: Милая, что бы ты хотела получить на Рождество?

Она: Хочется чего-нибудь теплого, летнего.

Он: Наверное, цветов?

Она: Нет.

Он: Тогда солярий?

Она: Нет.

Он: Может фруктов?

Она: Да! Хочу персик!

Он: Где ж я тебе персик возьму? Зима же. Может тебя мандарин  устроит?

Она (капризно): Нет, хочу персик! Он (озадаченно): Ну и ну. Персик. Надо же. (Уходит)

Автор: И пошел Он куда глаза глядят искать персиковые сады для своей любимой. Шел Он, шел, долго ли, коротко ли, и набрел на избушку Бабы-Яги.

(Появляется Избушка на курьих ножках)

Он: Избушка, Избушка, повернись к лесу задом, ко мне передом. (Избушка ковыряет лапами землю, но не поворачивается) А ну повернись! Не то хвост прищемлю, рога пообломаю! (Избушка поворачивается. Из Избушки выходит Баба-Яга, очищая мандарин).

Баба-Яга: Фу-фу-фу! Русским духом пахнет. Зачем, добрый молодец, ко мне пожаловал? С подарком рождественским, али так без подарочка?

Он: Здравствуй, бабушка. Не с подарком я к тебе, а за подарочком. Заказала мне любимая к Рождеству персик. Подскажи, где его взять?

Баба-Яга: На что тебе такая экзотика? Не сезон ноне, милок. Возьми лучше мандарин.

Он: Не хочет моя капризуля мандарин, хочет персик.

Баба-Яга: Э-э… милок. Есть, есть у меня персики в оранжерее, а как же. Да, отопление отключили, за неуплату, вот деревья и мерзнут. Ты сходи к Змею Горынычу, огня попроси для печи. Тогда и поговорим.

Автор: И пошел Он дальше по стежкам-дорожкам, по лесным пепелищам да пожарищам искать Змея Горыныча.

(Слышен кашель. Появляется Змей Горыныч о трех головах, все три головы сильно кашляют, шеи замотаны шарфами. Чистит мандарин.)

Змей Горыныч, 1 голова: С чем, добрый молодец, ко мне пожаловал? Али в рацион ко мне просишься? Конь на обед, молодец а ужин.

2 голова: Так ведь нет же коня…

3 голова — сильно кашляет.

2 голова: На, съешь витаминку, болезный (кормит дольками третью голову)

Он: Здорово, Змей. Огоньку не найдется?

Змей Горыныч, 1 голова (угрюмо): Не найдется. Глянь, сырость какую развел.

2 голова: Проклятые рудники.

3 голова: Пожалел бы ящерку старую, сбегал бы в аптеку за пилюлей. А то, вишь, пламя не идет.

Он: Ладно, Змей, будет тебе пилюля. Жди.

Автор: И отправился Он дальше на поиски лекарей да знахарок. Рано ли, поздно ли, набрел на аптеку.

Он: Здравствуйте. Мне бы от горла что-нибудь.

Аптекарь (скороговоркой): Горло болит — ответ один, Принимайте себидин. Колдрекс — семь бед, один ответ. Панадол-экстра — отличное средство, избавит вас от кашля, жара и кариеса.

Он: А может быть миинто-о-о-о-н?!

Аптекарь; А не фиг было по горам в рубашке шляться.

Он: Так это ж не мне, это Змею Горынычу. У него аккумуляторы сели, горная сырость замучила.

Аптекарь: Ну, на держи, (дает минтон)

Он: Спасибо (уходит).

Аптекарь (вслед): Эй! Не опоздайте на Санта-Барбару!

Далее на музыкальном фоне Он возвращается к Змею Горынычу, отдает минтон, каждая голова глотает таблетку, выдыхает пламя, Зме Горыныч вручает Ему зажигалку. Он приносит зажигалку Бабе- Яге, она дает Ему персик. Он отправляется домой. Ему на встречу идет девочка, она плачет.

Он: Ой, сколько слез, целых три ручья. Что случилось, малышка?

Девочка (рыдая): Наша Таня громко плачет

Уронила в речку мячик…

Он: Тише, Танечка, не плачь

Я бы дал тебе калач…

Но калача у меня нет, есть только персик, но он для моей любимой на Рождество.

Девочка (навзрыд): Хочу персик!

Он: Я не могу его отдать. Он у меня один, а любимая…

Девочка (ревет еще громче): Хочу!!!

Он: Ладно, бери, только не плачь.

Девочка (сразу перестает плакать): Ура! Персик! (убегает вприпрыжку)

Он (растерянно): Что же теперь делать? Как Рождество встречать?

Появляется Фея.

Фея: О чем печалишься. Юноша?

Он (удивленно): А Вы кто?

Фея: Я- рождественская фея.

Он (радостно): О, вот Вас то мне и надо! Заказала мне любимая на Рождество персик, а где ж ему взяться? Фея: Персик — это сложно. Давай, я ей кодограмм мандаринов наколдую.

Он: Да не хочет она мандаринов, только персик хочет.

Фея: Ну что ж, все мечты под Рождество должны сбываться. Попробую. (колдует) Надо же, получилось. Держи свой персик.

Он: Спасибо тебе, добрая фея.

Фея: Счастливого Рождества!

Автор: После долгих скитаний, многих дорог и странствий, вернулся Он домой, к любимой.

Она (зевая): Где ты был, дорогой?

Он (радостно): Ходил за тридевять земель, нашел тебе персик.

Она: Спасибо, конечно, но я бы сейчас лучше мандаринов съела.

Он падает.

Она: До чего ж народ слабонервный пошел.

 

 

 

 

Рождественский утренник

Учитель и воспитатели встречают детей. Помогают расставить угощение на дальнем столе. Лицом к залу висит большой эскиз иконы Рождества Христова, нарисованный на листе бумаги. Икона «Спаситель », на которую обычно молятся, переставлена с цветами в другое место. Дети садятся по местам. Все хором произносят молитву «Царю Небесный…» Входит Дед Мороз.

Дед Мороз. Что тут у вас такое? А что это за картина такая?

Указывает на эскиз иконы Рождества Христова. Учительница незаметно уходит. Руководить общим действием начинают воспитатели. Они побуждают детей отвечать Деду Морозу и рассказывать подробно по эпизодам икону Рождества Христова.

Дети начинают рассказывать. Появляется Баба-яга со злым Помыслом.

Баба-яга. Что тут у вас происходит? Что это за картина? Какое такое Рождество?

Дети вместе с Дедом Морозом начинают пояснять эпизоды иконы.

Помысел. Ангелы говорят с пастухами? А вы видели ангелов когда-нибудь? Я — нет. Значит, их вообще нет. А кто такой Бог вообще? Что Он делает? Вы Его когда-нибудь видели?

Воспитатель побуждает детей объяснить Помыслу, что Бог — это Творец мира и всего живого… Разговор идет так. Жить — это хорошо или плохо? — Хорошо! — А Кто сотворил наш мир и саму жизнь? — Бог. — Бог добрый или нет? — Не просто добрый, а благой. То есть нет в Нем никакого зла.

Помысел. Зачем Богу было приходить к людям, если Он уже создал такой хороший мир?

Воспитатель. Бог сотворил мир добрым, а человек… Всегда ли человек делает доброе? А как зло вообще появилось в мире? (Побуждает детей рассказать о том, что человек не очень слушался Бога и вдруг стал делать злые дела и сам же от них пострадал.) Но Бог решил помочь людям. Как? Бог прислал Своего Сына, чтобы Он научил людей снова быть добрыми, любить друг друга и вместе служить Богу. Дети рассказывают о Благовещении, о том, какую радость оно принесло миру.

Помысел. Да как же Бог Сын мог вообще родиться на земле среди людей?

Баба-яга. Это дело непонятное. Небылица. Кто и для чего родился? А может, просто человек родился? А? Поэтому давайте-ка скорей за стол. Там, я вижу, сладости всякие. Вот дело! Тут все понятно — ешь, пей, веселись! А на пустой желудок — какие разговоры!

Дети сначала отнекиваются, сторонятся Бабы-яги, но она уверяет, что будет их смешить, веселить, не станет дразнить и обижать… Дети потихонечку начинают рассаживаться за столы.

Конь (вбегает). Я шел с волхвами, они взяли меня как запасного скакуна. Они увидели новую звезду, она двигалась по небу, словно приглашая нас в путь. Волхвы захотели поклониться Богу-Младенцу, который пришел в мир, и вот мы прошли следом за звездой длинный путь. Всю дорогу волхвы говорили о Божественном Младенце, о Спасителе, пришедшем в мир. Я хотел первым посмотреть на Него… Покажите, где же Он?

Дети оборачиваются к эскизу иконы, и вдруг видят, что Младенец, Который лежал посреди пещеры, исчез. На месте его фоновая пустота.

Все. Где же Божественный Младенец? Куда Он делся? (На эскизе иконы в соответствующих местах были сделаны прорези, где находились рисованные вставки. Сейчас вставки убрали, и открылся первоначальный фон.)

Дед Мороз. Надо поискать. У меня так бывало, то елку лиса украдет, то волк подарки спрячет…

Конь. Он исчез? Как так?

Воспитатель. Бог не исчезает; если человек что-то неправильно делает, грешит, он сам отдаляется от Бога и перестает замечать Его присутствие. Может быть, мы просто перестали видеть Его, потому что сделали что-то дурное? Но в чем же наша вина? (Побуждает детей найти причину странного явления.) Может быть, это случилось потому, что мы послушались Бабу-ягу и злого Помысла, хотя, наверное, понимали, что они хитрят и говорят что-то не то. Мы соблазнились сладостями… И как только это произошло — мы… забыли о Боге.

Помысел и Баба Яга периодически врываются в разговор, говорят, что «покушать » — это все житейски понятные вещи и не стоит им придавать большого значения, просто мы такие, какие есть: у нас есть животики, есть зубки… Что тут поделаешь?

Конь. Значит, нельзя увидеть Младенца Бога? Значит, волхвы никого не найдут?! Дед Мороз, ты много чего можешь, ну придумай же что-нибудь?

Дед Мороз. Что я тут могу?! Когда речь о вере, о Боге, тут для меня все новое.

Конь. Давайте я поищу на улице. Я ведь очень быстро могу бегать.

Дед Мороз. Мне кажется, что искать надо в другом месте.

Конь (детям). А где? (Воспитатель вместе с детьми отвечают, что Бога надо искать в своем сердце, в своих добрых делах и чувствах.)

Баба-яга. Что такое наше сердце и наши дела! При чем здесь Бог?!

Дед Мороз. Ах, я вспоминаю, что и раньше дружба и помощь все могли пересилить и рождали добро. Наверное, когда мы совершаем какой-нибудь добрый поступок или отказываемся принять участие в плохом, когда смело признаем дурное дурным, что-то необычное происходит в нашем сердце…

Конь. Мы приближаемся к Богу? Да? Давайте же все делать добро.

Баба-яга. Ну что такое добро?

Помысел. Это понятие относительное: для одних это добро, для других — зло.

Баба-яга. А вот я вам три загадки загадаю про ваше добро, и вы увидите, что это все выдумки для детей.

Рассказывает стихотворение Пушкина «Утопленник». Доходит до следующего места.

Рыболов ли взят волнами,

Али хмельный молодец,

Аль ограбленный ворами

Недогадливый купец,

Мужику какое дело?

Озираясь, он спешит;

Он распухнувшее тело

В воду за ноги тащит.

И от берега крутого

Оттолкнул его веслом,

И мертвец вниз поплыл снова

За могилой и крестом.

………………………….

«Вы, щенки! За мной ступайте!

Будет вам по калачу,

Да смотрите ж, не болтайте,

А не то поколочу».

Баба-Яга объясняет, что мужик поступил нормально, правильно. Зачем искать на свою голову приключений? Мало ли кого принесет течением к берегу!

Помысел. Добра в жизни вообще как бы нет. Ну вот, например, этот случай с утопленником, какое тут может быть добро?

Воспитатель побуждает детей ответить, как можно исправить ситуацию, изложенную в стихотворении. Дети единодушны в том, что несчастного нужно было похоронить и не бояться милиционера и суда.

Баба-яга (злится, шипит на Помысла). Вечно ты все испор­тишь!.. Ну, теперь другая загадка.

Начинает речь о том, что каждый человек труслив и ленив и в жизни ничего доброго сделать не может, как тот Ваня… Приводит пример из «Вурдалака» Пушкина.

Трусоват был Ваня бедный.

Раз он позднею порой,

Весь дрожа, от страха бледный

Чрез кладбище шел домой.

Что, страшно? Видите, как человек может испугаться. И всегда так бывает, страх все наше существо сковывает, мысли путает, чувства леденит. Бойтесь страха, он сильный. (Читает стихотворение дальше.)

Бедный Ваня еле дышит,

Спотыкаясь, чуть бредет

По могилам; вдруг он слышит, —

Кто-то кость, ворча, грызет,

Ваня стал; — шагнуть не может.

Боже! думает бедняк,

Это, верно, кости гложет

Красногубый вурдалак.

Вот видите, сколько нашего брата! И лешие всякие, кикиморы и водяные, и рогатенькие, и вурдалаки страшные-престрашные, у-у-у… (надвигается на детей, кружится, как вьюга) не уйдете от меня!

Конь (спрашивает детей). А что, страх и вправду никак не одолеть?

Воспитатель побуждает детей отвечать, чем можно победить страх… Дети отвечают, что страх перебарывается молитвой, призыванием благодатной помощи Божьей.

Помысел. Ну что такое молитва? Просто слова. Мало ли слов мы говорим в жизни. Почему эти слова должны помочь?

Дед Мороз. А я, честно признаться, про молитву ничего не знаю. (Спрашивает детей.) Что это такое? Волшебные слова? К кому они обращены?

Дети. Молитва связывает человека с Богом. Она дает силы.

Воспитательница. Молитва обращена к Богу, и потому эти слова поворачивают самого человека лицом к Богу. Сердце его начинает яснее чувствовать правду, ум различать добро и зло.

Дед Мороз. Значит, это самые настоящие волшебные слова… Я давно уже подумывал, что тут надо искать волшебное слово.

Баба-яга (с подвохом). А какому богу надо молиться? Богов на свете много. Помысел, подтверди!

Помысел. Да, у древних греков их было много. Вы, наверное, слышали имена: Зевс — громовержец, Афродита — богиня любви, Гермес — покровитель кузнецов, Марс — бог войны. И у славянтоже было много богов, главный — Перун. А в Индии — Будда. А в Турции — Аллах. И ему тоже можно молиться. Так что получается, что у каждого народа свой бог. Уехал в другую страну — там свой бог… Здорово?

Баба-яга. Так что можно верить в кого хочешь и молиться кому хочешь. Сегодня одному, а завтра другому. Это не имеет большого значения. (К детям.) Так ведь?

Помысел побуждает детей сказать «так». Но дети не согласны.

Дети. Нет, не так!

Дед Мороз. Что-то тут не так?

Конь (в раздумье). Волхвы говорили совсем другое.

Дед Мороз. Дети, а вы что скажете? Вы знаете имя истинного Бога? Скажите мне, старику.

Дети, побуждаемые воспитателем, говорят: Иисус Христос.

Баба-яга (падает). Ой! Ой! Ой! Что-то в спину вступило. Помоги, старый болван! (Колотит Помысла. Он неловко пытается ее поднять.)

Дед Мороз. Кто такой Иисус Христос? Что-то слышал…

Дети. Иисус Христос — Сын Божий.

Баба-яга (опять падает). Не умеешь поддержать, растяпа! Видишь, нога подвернулась. (Помысел поднимает ее и сажает на стул.)

Дед Мороз (косясь на Бабу-Ягу). И что это она падать стала? Всегда бодренько так бегала. Так это Иисус Христос (Баба-яга опять падает) родился, чтобы помочь людям?

Дети. Да!

Дед Мороз. Это Он был изображен на иконе?

Дети. Да!

Дед Мороз. Его хотим увидеть? Его ищем?

Дети. Да!

Дед Мороз. Ну, так давайте Ему молиться — Он и появится! Я только слов волшебных не знаю, вы уж сами начинайте.

Воспитательница. Слова молитвы — это совсем не волшебные слова. Сила молитвы — в сердце человеческом, в единстве молящихся людей…

Дед Мороз. Это что-то не совсем понятное. Но все-таки попробуем.

Дети. Попробуем!

Воспитательница. Вместе с Бабой-Ягой молитвы не получится.

Баба-яга. Это почему же? Если слово волшебное — получится.

Воспитательница. Я же сказала, молитва — не волшебное слово.

Дед Мороз (шепотом). А вдруг появится Младенец Христос на иконе? К тому же (указывая на Бабу-ягу), кажется, это ее происки. Я старую давно хотел проучить. Может быть, мы заодно и ее молитвой заговорим.

Воспитательница. Нет! Нет! Молитва — не заговор!

Дед Мороз (азартно). А вдруг поможет?! Давайте-ка, дети, все вместе, только слова мне подсказывайте, я их не знаю.

Дети вразнобой читают молитву «Отче наш», Дед Мороз подхватывает окончания знакомых слов и посматривает на эскиз иконы. Затем все с нетерпением смотрят на эскиз иконы, Рождества Христова. Там ничего не изменилось. Место, где должен быть изображен Божественный Младенец, пусто.

Воспитатель. Я же говорила, что нельзя молиться для пробы — а вдруг поможет?! Да еще вместе с Бабой-ягой. Получилась не молитва, а хитрая игра какая-то, которая делает наше сердце нечистым.

Может быть, вы слышали в храме возглас, который звучит перед общей молитвой: «Миром Господу помолимся», то есть помолимся в мире, с мирным сердцем, что это означает?

Дети. Это когда никто ни на кого не злится, не обижается — все помирились.

Воспитательница. Есть и еще непременное условие мирной молитвы — это чтобы слова, которыми мы молимся, не расходи­лись с нашими делами. Если человек говорит одно, а делает другое, то чему больше верят?

Дети. Делам.

Дед Мороз. Понятное дело.

Баба-яга. Вовсе непонятное. Наговорили тут про чистое сердце. А я так считаю: не вышло от одного бога помощи, айда молиться другому, надо же найти, какие боги помогают. Давайте, дети, призовем на помощь маленького такого… симпатичненького… черненького… рогатенького… (Мнется, но никак не может произнести, кого же все-таки призвать.) Ну, он у меня на посылках. Он многое знает и может, он вас живо всему научит и путь укажет. (Но так как имя никак не называется, фраза повисает в воздухе.) А вот, кстати, и последняя моя загадка, совсем забыла.

Жил-был мальчик, приходит к нему на ум мысль: пойди и возьми из буфета шоколадку, которую мама приготовила к чаю. (Шоколадка все равно ему предназначалась.) Он идет — и совсем уж было взял, как тут звонок в дверь. Прибегает, откуда ни возьмись, бездомный котенок: у меня, мол, заноза в лапу вонзилась, помоги вытащить. Мальчик вытаскивает занозу и отпускает котенка. Опять идет к буфету. Протягивает руку. Вдруг птичка-заморыш в окно влетает, начинает биться о стекло, о лампу под потолком. Мальчику пришлось ее ловить и выпускать. Столько времени на это ушло, что он почти и забыл про шоколадку.

Помысел. Но я ему напомнил.

Баба-яга. И вот подошел он в третий раз к буфету. Думает, что бы ни случилось, возьму и съем! Ничего и не случилось. Съел он шоколадку и думает: «Вот как хорошо ни у кого не спрашивать, жить по своей воле, делать что хочешь. Так и буду жить…» И стали с тех пор мы с ним дружить. Где что плохо лежит — берет, чуть, что не по нему — капризничает. И стал он мне большим помощником в моих делишках…

Дед Мороз. Так в чем же твоя загадка, старая? Тут все понятно. Человек выбрал свой путь и стал творить зло.

Баба-яга. Ничего он не выбрал. Это я его выбрала! И любого из вас могу выбрать. Ничего вы против меня не можете. Это не загадка, а страшилка такая, вот.

Конь. А кошечка и птичка, зачем к мальчику приходили? Может, их кто-то посылал предупредить его? Удержать от злого дела?

Дети. Бог посылал!

Конь. Волхвы говорили, что Бог всегда посылает своих вестников, чтобы удержать человека от греха. И здесь, видно, так же было.

Помысел. От какого такого греха? Вечно ты придумаешь. Мальчик всего-то хотел съесть шоколадку, какой это грех? Это (хихикает) дело житейское?

Дед Мороз. Нет, тут что-то не так. Что ж мы от тебя, старая, и защититься не можем?

Баба-яга. Да и зачем защищаться-то. И со мной можно жить и дружить. Правда, ребята?

Дети. Нет!

Баба-яга. Как так нет?! Почему нет?

Дед Мороз. Думаю, человек первым делом должен решить для себя, как он хочет жить, тогда и будет выбирать — с кем дружить.

Конь (спрашивает детей). А вы как хотите жить?

Дети. Хорошо!

Помысел. Что значит хорошо? Это, значит, ничего дурного никогда, ни одного разочка не делать!!

Баба-яга. И никакого дурного помысла в сердце никогда не впускать?! Ни разочка?! Кто из вас такой хороший?! Только не хитрить, а ну-ка вспомните, как капризничали, как денежки прикарманивали, как конфеты в карман прятали, как ленились, как дра­лись и ругались…

Дед Мороз. Постой, постой, старая! Ишь, разошлась! Бывает, что и ошибся человек, сморозил что-нибудь, а потом, глядишь, исправился.

Баба-яга. Э-э-то все слова! Раз попался ко мне — не уйдешь. Не отпущу-у-у!

Дед Мороз. Сколько живу, все удивляюсь — и откуда в тебе столько злобы?! А я не согласен с таким положением дел. Давайте-ка все вместе думать, что должен был сделать мальчик, чтобы Баба-яга не захватила целиком его сердце?

Воспитатель помогает детям найти ответ. Мальчик должен был признаться в своем воровстве маме, покаяться. Надо было пойти в церковь на исповедь, рассказать все священнику и просить Бога помочь ему исправиться. Когда человек искренне раскаялся, он опять начинает понимать, что такое хорошо, что такое плохо.

Конь. А если человек не хочет исправляться, может ли Бог без его желания его исправить?

Воспитатель. Нет. Человек свой основной выбор совершает сам.

Дед Мороз. Выбор-то все делают хороший. Да вот что скажу: недостаточно решить, буду, мол, с этого дня вести себя хорошо, надо действительно это делать.

Помысел. Очень даже и достаточно. Куда уж больше. Решил и считай, что дело в шляпе. Главное — сказать, а не сделать. А то ведь и жизни никакой не будет. Правильно я говорю?

Дед Мороз. А вы как считаете, дети?

Дети. Нет! Воспитатель побуждает детей сказать, что мало просто знать, что такое хорошо, что плохо. Надо пытаться удерживаться от зла, не совершать дурных поступков, исправлять то, что уже сделал плохого, и спешить делать добро.

Баба-яга. Нельзя ничего исправить, это уж я вам как практик говорю. Да и как исправить-то? (Воспитатель вместе с детьми ищут пути исправления.)

  • Если обидел кого-нибудь, — попроси прощения;
  • если у кого-то взял что-нибудь без спроса, — верни;
  • если тебе нечаянно сделали больно, — не набрасывайся на это го человека, потерпи;
  • если тебя обидели, — не копи обиду, не мсти, прости;
  • если что-то не получается, — не вини в этом никого.

И во всех трудных ситуациях помни о Боге, молись — Он поможет тебе.

Конь. Я где-то уже слышала такие слова. Может быть, это говорили волхвы по дороге? Они называли еще слово «покаяние», теперь становится понятным, что оно значит. Вот почему наша молитва не была услышана и Младенец не появился!

Дед Мороз (как бы продолжая его мысль). То есть у каждого на совести есть, словно камни, нераспознанные грехи? (Обращаясь к воспитательнице.) Правильно я понимаю?

Воспитатель. Точнее, нераскаянные. Слышали, как сказано в Евангелии: «Чистые сердцем Бога узрят». Всем нам нужно очищать сердце.

Дед Мороз. Как же это сделать?

Воспитатель. Надо мужественно заглянуть в свою душу и вспомнить, когда кому нагрубил, кого обманул и что еще, дети?

Дети. Кого ударил, кого обидел, кому соврал, когда не послушался маму, когда схитрил, когда капризничал, украл…

Дети называют грехи, общие для всех, не конкретизируя обстоятельств, не признавая своей вины, но каждый, похоже, называет тот грех, который помнит за собой. Воспитатель здесь должен быть очень чуток и не спровоцировать публичной исповеди.

Воспитатель. Грехи разрушают мир вокруг нас и нашу собственную душу. Надо признаться в этом в первую очередь самому себе. Давайте заглянем в себя поглубже и найдем конкретный поступок, за который нам стыдно. Не будем говорить об этом вслух, но каждый пусть молча даст обещание Богу не совершать этого больше. И когда в ближайшее время пойдем в храм, непременно скажем священнику на исповеди о том, что мы обнаружили в себе плохого. Бог ждет нашего раскаяния и готов исправить наше заблудившееся сердце, очистить его, омыть грязь, налипшую на нашу душу. Все дело — в нашей личной решимости.

Пауза. Дети сосредоточенны, погружены в себя. Кажется, они действительно вспомнили свои плохие поступки. Все пребывают в состоянии внутреннего покаяния.

Баба-яга. Ой, плохо мне! Плохо! Дурно! Дайте воды! Торта, конфет. Скорее! Хоть сахару… (Помысел уводит Бабу-ягу, поддерживая ее под руки.)

Дед Мороз (уныло). Вот и Баба-яга ушла, и обещание пока­янное взяли, а Бога все не видно. Что же еще нужно?

Конь. Волхвы говорили, что Бог может войти в каждую душу. И надо просто неустанно молиться об этом.

Дед Мороз (безнадежно). Мы уже молились.

Воспитатель. А нужно молиться многократно. Делать добрые дела, бороться с собственными грехами и опять молиться. Сам Иисус Христос молился Богу-Отцу и нам завещал молиться постоянно. Не будем унывать!

Конь. Я слышал, как ангелы пели в небе, славя Рождение: «Слава в вышних Богу, на земле мир, в человецех благоволение».

Дед Мороз. А что такое благоволение?

Дети. Это благая воля, то есть добрая…

Дед Мороз. Вот у Бабы-яги ее никогда не было.

Воспитательница. Лучше смотреть на себя, в нас тоже не всегда благая воля действует. Именно к благой воле мы стремились, когда пытались заглянуть в самих себя и освободиться от грехов. Все это нужно, чтобы наша молитва стала сильнее и была услышана.

Дед Мороз. Что ж, давайте еще попробуем…

Воспитательница. Не попробуем, а просто со смирением будем молиться.

Все обращаются уже не к репродукции, а к освященной иконе «Спасителя». Поют «Отче наш» — 3 раза, «Славу», тропарь Рождеству Христову. Воспитательница держит плакат со словами тропаря. Далее поют «И ныне» — и второй раз тропарь Рождеству… Это была самая вдохновенная детская молитва, которую мне приходи­лось слышать. Дети оборачиваются… А на нашем эскизе уже появился Младенец Христос!

Учительница (которая вышла в начале утренника, входит и спрашивает). Я все пропустила. Что тут произошло?

Дети рассказывают о Бабе-яге, об исчезновении Бога-Младенца, о том, как они все молились, как Он появился вновь…

Учительница. И вы будете теперь выполнять свои обещания? Или это просто слова?

Дети выказывают горячее намерение исполнять взятые на себя обязательства. Всех приглашают к праздничному столу. Дед Мороз раздает подарки.

 

 

Под рождественской звездой

 

Действующие лица:

  • Иосиф, Мария, Ангел, хозяин, пастухи.
  • Пальма, маслина, сорока.
  • Волшебница Пурга, волшебница Метелица.
  • 4-8 девочек из хореографической группы (снежинки, затем они же — волшебные кони).
  • 3 взрослых артиста — Баба-яга, Змей Горыныч, Леший.
  • 2 разбойницы и Герда.
  • Снежная королева.
  • Лиса и лесные зверюшки (куклы из кукольного театра).

Звучит вальс из балета «Спящая красавица». На площадку перед елкой выбегают девочки-снежинки и кружатся в танце. Постепенно их движе­ния становятся все медленнее, и, наконец, одна за другой они замирают на месте в разнообразных позах. Входит Метелица.

Метелица.

Под покровом мягким, снежным

Дремлет русское село.

Все дороги, все тропинки

Белым снегом замело.

Снег под солнцем серебрится,

Ясный свет над ним струится,

И звучат слова:

«Здравствуй, праздник, светлый, ясный,

Величавый и прекрасный,

Праздник Рождества!

Целый день метель кружила,

Над землей всю ночь мела,

Все в лесу метель укрыла,

Замела, запорошила —

И сюда пришла…»

Здравствуйте, дорогие ребята! Как много вас собралось здесь сегодня у этой чудесной рождественской елки! А я, седая волшебница Метелица, пришла к вам сюда из своего заснеженного леса не просто повеселиться. Много было у меня работы в последние дни перед Рождеством: нарядить все в лесу, укрыть потеплее. Ведь впереди рождественские морозы, суровые, трескучие! И вот показалось мне, что к вам сюда впорхнули несколько белых снежинок. Наверное, елочка их своими огнями завлекла. Не понимают, глупые, что здесь, в тепле, они уснут и растают. Вы не видели их? Ах! Вот они где! Уже уснули! Помогите их мне спасти. Ребята! Если мы споем им песенку про метель, про елочку в снежном лесу, они снова оживут, почувствовав дыхание зимы. Вставайте в круг!

Поют песню «В лесу родилась елочка». Снежинки постепенно оживают и встают в общий хоровод.

Метелица. Спасибо песенке про елку и, конечно, спасибо, вам, ребята, — вы оживили этой песенкой наши снежинки. А вы, снежинки, улетайте скорее на волю — а то снова растаете!

Снежинки «улетают», подбежав сначала к елочке, а затем прошептав что-то Метелице на ушко.

Метелица. Ребята, вы хотите узнать, что шепнули мне снежинки? Елочка рассказала очень интересную историю — о том, что произошло с ней, со всеми людьми, со всем миром две тысячи лет назад, когда впервые люди на Земле праздновали великий праздник Рождества. И теперь снежинки хотят поведать эту историю вам.

Звучит торжественная музыка. Снежинки вносят легкую ширму, на ко­торой укреплена декорация наподобие храма с тремя большими окнами-арками, задернутыми занавесками, — это вертеп. Открывается первое окно (гостиница). Появляются в окне куклы (вырезанные из бумаги).

Иосиф. Добрый вечер, хозяюшка! Нет ли у вас в гостинице свободной комнаты переночевать путникам?

Мария. Мы пешком шли сюда из далекого Назарета. И так устали!

Хозяин. Нет у меня ни одной свободной комнаты. Из-за приказа кесаря переписать народ нашей страны в Вифлеем пришло столько людей, что и не сосчитать!

Иосиф. Нам бы хоть чуланчик какой!

Хозяин. Я уже и чулан последний сдал купцу. Есть еще, прав­да, пещера для скота, да вы ведь туда не пойдете… Там ничего нет, кроме соломы.

Мария. Пойдем хоть в эту пещеру. Переночуем на соломе.

Уходят, музыка звучит вновь. Открывается 3-е окно. Ночь, долина.

1-й пастух. Ночь темна, не растерять бы нам наши стада!

2-й пастух. Посмотри, какой свет полился вдруг с небес! Что это? Мне страшно!

Ангел. Не бойтесь. Я возвещаю вам и всем людям. За городом Вифлеемом в пещере родился младенец. Это будущий Спаситель мира — Иисус Христос. Идите в Вифлеем, и там, в пещере, вы най­дете младенца, лежащего в яслях, из которых кормят скот.

Музыка. Открывается центральное окно. Все видят пещеру, младенца в яслях и Деву Марию. У входа растут пальма, маслина и елка.

Ангел.

Ясная ночь. Тихо кругом.

Ярко горит звезда над пещерой.

Ангелов хор смолк за холмом,

Свет голубой тихо льется из щелей.

В яслях младенец-Спаситель лежит.

Тысячи лет его ждали прихода.

Счастье тому, кто к нему поспешит.

Счастливы люди! Ликует природа!

1-й пастух. Мы пришли поклониться Божественному младенцу. Вот что у нас есть! Хлеб, сыр, мед. Мы принесли ему эти скромные дары.

2-й пастух. А я положу в ясли свежей травы и пахучего сена. (Уходят.)

Пальма. Какое счастье! Я, стройная пальма, расту у самого входа в пещеру, в которой родился сам Иисус Христос — Спаситель мира.

Маслина. И я, пахучая маслина, выросла здесь же…

Елка. И я, зеленая елка, расту тут!

Пальма. Все — и люди, и звери, и цветы — несут свои дары младенцу. Я склоню над ним свою крону, пусть мои ветви в жаркий день повеют на него прохладой.

Маслина. И я наклоню над ним свои ветки. Пусть мое душистое масло каплет с них и наполняет пещеру ароматом.

Елка. Возьмите и меня с собой. Я тоже хочу поклониться это­му Младенцу.

Пальма. Куда тебе с нами! У тебя только колючие иголки да липкая смола. (Идут к Младенцу.)

Елка.

Никого! Одна я, одинока.

Ночь тиха. Звезда зовет, горит.

Все идут, идут к святой пещере.

Каждый к Сыну Божьему спешит.

Ну, а я? Ничтожнейшая елка.

Вся в колючках здесь стою в глуши.

Я сейчас отсюда за Младенца

Помолюсь тихонько от души.

Ангел. Как скромна ты, милая елка! Я вознагражу тебя: разукрашу лучше твоих сестер. Сейчас ты засияешь огнями — тебя украсят звезды с небес — и к тебе первой потянется младенец. Он улыбнется тебе, елка. (Снимает с неба звезды и вешает на елку.) И теперь каждый год в день Рождества Христова ты будешь красоваться в сиянии огней, и все, глядя на тебя, будут радоваться и весе литься. Ты, скромная зеленая елка, станешь символом великого праздника — Рождества Христова.

Звучит колокольный звон, окна вертепа закрываются.

Метелица. Ребята, какую чудесную историю рассказала нам елочка. Оказывается, ее впервые украсил и нарядил ангел в день Рождества маленького Христа. И вот уже две тысячи лет люди в этот день наряжают рождественскую елку. Вот и у вас она есть — нарядная, красивая, яркая! Только… почему же вы не начинаете ваш праздник? Может быть, поджидаете кого-нибудь из самых дорогих гостей? Кого же это, интересно? Верно (как это я сразу не догадалась!), — Деда Мороза и Снегурочку! А вы их звали, приглашали на свою елочку? Может, еще раз позовем их все вместе, хором? (Дети: Дедушка Мороз!)

Не слышит! Придется попросить пап, мам, бабушек присоединиться к нашему зову. Три — четыре! Дедушка Мороз!

Звучит музыка. Это грамзапись сказки «Кот-хвастун» — вступление. Появляется сорока с конвертом в руке. Исполняет «сорочий » танец и останавливается перед детьми.

Метелица. Глядите-ка, это же сорока! Какую-то весточку нам принесла… Уж не от Деда ли Мороза? (Сорока утвердительно кивает головой.) Кому же ты ее отдашь?

Сорока. Отдам тому, кто отгадает мои 3 загадки. Вот они в другом конверте.

Метелица (читает).

Белый катится клубок,

На глазах толстеет бок!

 

Сидит красная девица

Под землей в глухой темнице

И зеленую косицу

Распустила над землей.

Эту красную девицу

С хрустом мы съедим зимой.

 

Крепко я дружу с водицей —

Без меня вам не прожить,

Ни умыться, ни напиться,

Огорода не полить…

Итак, кто отгадал эти загадки? Вот эти три маленьких мудреца. Сорока, ты отдашь им письмо? Нет? Отдаст кому-то одному. Кому же? Ну-ка, вспомним отгадки: снежный ком, морковка, ведро… Что получается? Снежная баба!

Так вот кому отдаст сорока письмо! Ну-ка, кто из вас сумеет быстрее всех превратиться в снежную бабу? (На стульях раскладываются 3 комплекта. Это: ведро, морковь — нос, белая накидка.) Итак, под музыку — превращение начали!

Одевшись, ребенок должен вскочить на стул и крикнуть:

«Я — снежная баба!» Идет игра. Сорока отдает письмо победителю. Ведущая читает его вслух.

Ведущая. «Дорогие дети! Мы не смогли приехать к вам на рождественскую елку и очень огорчены этим. Метель, которая мела в лесу три дня и три ночи, замела все дороги и тропинки, и теперь нам не найти дороги. Сани-самокаты утопают в снегу. Простите нас, но на елку в этом году не ждите.

Дед Мороз, Снегурочка».

Метелица. Ребята! Раз я оказалась виновата в вашей беде, я вам и помочь должна. Только как — не знаю… Ведь я, Метелица, умею только заметать пути…

Пурга (появляется). А обо мне вы забыли? Я твоя младшая сестра — Пурга. Но и я кое-что умею. И я как раз умею разметать все сугробы, все заносы, которые намела Метелица. Я немедленно отправлюсь в путь!

Метелица. Подожди, тебе будет одиноко в пути, а нам здесь скучно сидеть и ждать без дела. А что, если…

Пурга. Поняла, поняла! Не надо продолжать! Ребята! Кто хочет поехать со мною в сказочный лес за Дедом Морозом? Все? Молодцы! Я знала, что у вас добрые сердца. Но на чем же мы поедем?

Метелица. На сказочных санях! И получится у нас настоящий санный поезд. А в сани мы запряжем волшебных коней. Надо только позвать их. Как в сказках добры молодцы своих конец звали? Конечно, свистом молодецким!

Пурга. Найдутся ли у нас такие добрые молодцы, кто умеет оглушительно свистеть? А ну-ка… раз, два, три! (Дети свистят.) Плохо! Не слышат вас кони сказочные! А ну-ка, еще раз! Еще!

Звучит мелодия песни «Три белых коня» из к/ф «Чародеи». «Кони» — девочки с хвостами из елочного дождя, держа над головой сверкающие дуги, выбегают на площадку, танцуют, а потом выстраиваются перед зрителями.

Пурга. Итак. Рассаживайтесь в санный поезд, занимайте места в сказочных санях, и кони поведут нас в царство Деда Мороза. А я на нашем пути буду разметать снега.

Метелица. Ая буду заметать ваши следы, чтобы не увязалась вслед за вами всякая нечисть. В ночном лесу полным-полно ведьм, и чертей, и разбойников. Не испугались? Тогда поехали!

Звучит музыка. Дети, построившись «паровозиками», движутся по площадке в разных направлениях.

Пурга. Стойте! Поглядите-ка, ребята: где мы оказались? Да мы же на сказочной поляне у избушки Бабы-яги. Давайте-ка тихонько сядем на пеньки и подумаем о том, что же делать дальше. (Дети садятся.)

Метелица. Мне кажется, эта Баба-яга не пропустит наши поезда дальше.

Баба-яга. И не пропущу! Неужто такую ораву в лес пускать? До сих пор в нашем лесу ни крику, ни гаму не было, а тут целая шайка. Обойдутся и без Деда Мороза. Да и он без них не помрет. А ну, поворачивай оглобли!

Метелица. Ребята, нам надо придумать, как обмануть злую Бабу-ягу!

Баба-яга. Я вам покажу — обмануть! Меня еще никто не обманывал. Да ко мне сейчас Змей Горыныч с Лешим пожалуют. Уж мы втроем-то вам покажем! Во! Пожаловали! Летят-гремят!

Звучит фонограмма песни из сказки «Новые приключения Колобка», под музыку пляшут Баба-яга, Аеший, Змей Горыныч, каждый из них солирует под куплет песни, посвященный этому сказочному герою.

Леший. А это что за компания? Фу! Русским духом пахнет!

Баба-яга. Шатаются тут по лесу всякие несовершеннолетние. Брысь, мелюзга!

Леший. Кому сказано — брысь! А-а, брось, кума. Пошли лучше в избу, почаевничаем!

Баба-яга. А вы и не думайте в сказочный лес сунуться. Мы по очереди будем караулить. Если не уберетесь — утащим к себе и съедим. Сначала я выйду, потом ты, Леший, а потом Змей.

Леший (детям). Поняли? Чтоб духу вашего не было! Пошли, кума, пировать! (Уходят в избушку.)

Пурга. Ну что, ребята! Пойдем домой? Молодцы, не испугались нечистой силы! Только как же нам пройти через эту сказочную поляну, чтоб злодеи нас не увидели и не услышали?

Метелица. А я разбросаю на пути волшебные кольца. Тех, кто успеет запрыгнуть в них при появлении лесных злодеев, того не увидят ни Баба-яга, ни Леший, ни Змей Горыныч. (Раскладывает на площадке большие обручи.)

Пурга. Итак, кто не трус — по санным поездам и вперед! Но при появлении нечистой силы прекращаем движение и все запрыгиваем в волшебные кольца.

Игра повторяется 3 раза. Появление каждого из лесных злодеев сопровождается сменой музыки. Не успевших прыгнуть в обручи детей нечистая сила утаскивает к себе в избушку.

Баба-яга (после 3-й игры выходит с Лешим из-за избушки). Пусть-ка посидят путешественнички взаперти. А нам теперь и по­спать можно на печке.

Леший. Поели, попили — в самый раз поспать! (Исчезают в избушке.)

Пурга. Вот и обманули мы нечистую силу, ребята! Правда, жаль тех, кто в плену остался. Надо их как-то спасти! Но как!

Метелица. Я знаю, как. Надо подучить их, чтоб они, пока зло­деи спят, убежали. А если те от шума проснутся и пустятся в погоню — я превращу вас всех в густой лес. Встаньте в несколько кругов и возьмитесь за руки — словно ветви деревьев густо переплелись. Пусть деревья беглецов пропускают, а нечистую силу задерживают. Итак, встал на поляне густой лес? А теперь хором крикнем пленникам: «Бегите!».

Музыка. Пленники выбегают на площадку, за ними — нечисть, идет игра-погоня в «густом лесу», не поймав никого, нечисть прячется за елку.

Пурга. Ребята, мне кажется, что путь в лес свободен. Нечистые совсем заблудились в лесной чаще. Теперь они проплутают до утра. А нам пора. Санные поезда готовы? Тогда — вперед, в сказочный лес! (Движение поездов.)

Метелица. Ребята, а вы знаете, куда мы прибыли сейчас? На поляну, где обитают лесные зверюшки. Но где же они? А чей это плач слышится из дупла? Смотрите, все они горько плачут. (Звери-куклы из кукольного театра показываются в дупле.) Нет, ребята, нам нельзя бросить их в беде, правда? Будем дознаваться, что случилось.

Лиса (появляясь). Да ничего плохого не случилось. Даже наоборот. Это я подшутила. Утащила у них все зимние запасы и разве­сила вот так. Теперь это приманка! Как только кто-то из них не выдержит голода — и спустится сюда, я тут как тут! Цап-царап — и нету зайчика или ежика! Умная я, верно, ребятки? Похвалите, похвалите рыжую, я это заслужила. Теперь всех их съем. А пока зверюшки поплачут, я спокойно погуляю в лесу полчасика. Аппетит нагуляю… Ха-ха-ха! Я умная, у меня все рассчитано. (Уходит.)

Пурга. Ребята, неужели мы оставим этих милых зверюшек на съедение? Давайте что-нибудь придумаем. Давайте, пока нет лисы, вернем зимние запасы хозяевам. Зверюшки боятся лисы. А мы с вами доброе дело сделаем. Нужны 2 команды по 5 человек. Мы превратим вас в настоящих зайчиков. (Надевает маски.) К морковкам вы должны добираться, прыгая на двух ногах, и драть вы должны их, как настоящие зайцы — зубами, без помощи рук. Какая заячья семейка больше морковок принесет зверюшкам? (Игра идет под музыку «Летки-енки», по принципу эстафеты.)

Метелица. Молодцы, ребята. Посмотрите, как рады лесные зверюшки. Теперь у них на всю зиму еды хватит. А лисе не добраться до дупла.

Ведущий. Стойте, ребята! Я хочу вас предупредить, что мы приближаемся к царству Снежной королевы. Осторожнее! Если вы читали Андерсена, то знаете, что на пути к царству Снежной королевы водятся разбойники, которые очень любят нападать на путешественников. Давайте тихонько рассядемся вокруг полянки и притаимся. Пусть не разбойники нас подстерегают, а мы их.

Звучит музыка, появляются разбойницы: маленькая и большая, они вводят Герду.

Пурга. Ребята, вы узнали эту маленькую пленницу? Ведь это Герда, которая в поисках братца Кая попала в руки к разбойникам.

Герда. Отпустите меня, пожалуйста! Спасите меня, ребята! Я хочу искать Кая!

1-я разбойница. Нет, пусть она остается с нами! Нам будет скучно без нее.

2-я разбойница. Когда нам будет грустно, мы будем щекотать ее кончиком ножа.

1-я разбойница. И она будет визжать, как поросенок. Вот уж мы тогда повеселимся!

Герда. Нет, я не хочу, я боюсь!

Пурга. Уважаемые разбойники, а ведь совсем необязательно щекотать кого-то ножом. Есть игры и повеселее, к тому же не такие жестокие, хотя тоже разбойничьи.

Разбойницы. Какие, какие? Научи нас!

Пурга. Вот бубен! Мы его дадим в руки Герде. А вам, разбойники, мы завязываем глаза, сами встаем вокруг и беремся за руки. По звону бубна ищите, ловите Герду. Кто поймает ее первым — тот и победитель. Итак, приготовились!

Снимает с Герды ее накидку, надевает на другого ребенка, ему дает бубен. Герда убегает, а разбойники ловят «подставное лицо». «Герду» можно менять несколько раз, передавая накидку и бубен разным детям.

Разбойник (сняв повязку с глаз). А где же Герда? Это совсем другая девчонка! Убежала? Ну, и пускай! Я буду Гердой, а ты — лови меня! (Надевает накидку, берет бубен и убегает, играя вместе с другими разбойниками.)

Метелица. Вот и свободен путь к Деду Морозу. По сказочным саням расселись? Вперед!

Ведущий. Ребята, вот мы с вами очутились у дворца Снежной королевы. Вот и она сама. Сядем, послушаем, что она нам хочет сказать!

Снежная королева. Здравствуйте! Это кто же пожаловал в мои чертоги? Откуда путь держите и куда? А не встречали ли вы моего воспитанника Кая? Эта негодная девчонка только что увела его из-под носа моих стражников. Мне теперь скучно и одиноко без живой души. Что это я говорю — живой…? Нет, лучше всего, если души у людей ледяные, холодные, мертвые. Тогда это действительно прекрасно — стоять перед человеком и любоваться его ледяным лицом. Что ж, раз Кай с девчонкой убежали, оставьте мне кого-нибудь взамен, и я пропущу вас. Эту… И вот этого мальчугана… Я им сердца заморожу, превращу в статуи и буду любоваться.

Метелица. А может, не стоит замораживать живых людей? Лучше нарисовать на бумаге — и любуйся на них сколько угодно. Они-то уж никогда не оживут и не убегут.

Снежная королева. А где мне взять на бумаге…?

Метелица. А мы вам нарисуем! А ну-ка, кони: раз, два, три!

Девочки-кони выносят 2 рамы с вставленными в них чистыми листами ватмана и кисти с красками или фломастеры. Набирается 2 команды детей, каждый игрок получает задание нарисовать определенный элемент портрета (первая команда рисует мальчика (можно принца), вторая — девочку (принцессу)).

Снежная королева (после окончания игры). Какие замечательные неживые лица! Спасибо вам, путешественники! Эти принц и принцесса заменят мне неблагодарных Кая и Герду. Ступайте теперь в царство Деда Мороза! Оно начинается сразу за моими владениями.

Метелица. Итак, вперед, волшебные кони! Наша цель близка. (Поезда движутся.)

Пурга. Ребята, мы с вами уже в царстве Деда Мороза. За этой елью стоит сказочный дворец. Надо направить туда несколько наших посланников. Кого же? Наверное, тех, кто всех наряднее и сказочнее сегодня выглядит, кто пришел на елку благодаря мамам и бабушкам в необыкновенных, сказочных костюмах. Просим этих ребят выйти сюда. (Музыка. Парад костюмов.) А теперь берите свои сани — и за Дедом Морозом и Снегурочкой. Ждем вас с ними! А мы пока потанцуем на этой полянке.

Начинается танец, после которого появляются 2 санных поезда с карнавальными масками.

Дед Мороз. Здравствуйте, ребята!

Снегурочка. С Новым годом, со светлым праздником Рождества!

Дед Мороз. Мы знаем, как долго добирались вы сюда!

Снегурочка. Как много преград пришлось вам преодолеть!

Дед Мороз. Но дружба, доброта и отвага — самые лучшие помощники в любом деле. Они, конечно, выручали вас во всех испытаниях.

Снегурочка. А путь вам освещала лучистая огромная звезда, которая зажигается над миром только в эту рождественскую ночь — рождественская звезда!

Дед Мороз. А теперь — снова в путь. Пора к рождественской, елке. Пусть Пурга и Метелица снова разметут нам дорогу. Итак, снова — по сказочным саням! И в путь! (Движение «сказочных саней» вместе с Дедом Морозом и Снегурочкой.)

Дед Мороз (после остановки). Вот я и у вас в гостях, ребята! Приглашаю вас всех в хоровод к замечательной рождественской елке!

Продолжаются танцы, песни, веселье.

 

 

Святочные гулянья

 

1-я сказительница. Знаете, как жили у нас на селе? А вот как!

2-я сказительница. По всей России шло веселье. Был, например, обычай новогоднего обхода домов. Подобные обходы в течение Святок проводились трижды: в рождественский сочельник, под Новый год и накануне Крещения. Каждая семья ожидала колядовщиков, приготавливала угощение. Этот обычай существовал и в нашем селе Дубровки…

1-я сказительница. Канун Рождества Христова в разных краях России называется Колядою, ну а канун Нового года — то Васильевским вечером, то богатым вечером, то Авсением, Овсением или Усенем.

2-я сказительница. В нашем селе говорили так — Усень. Пойдут по домам на Усень крестьянские дети, поздравят хозяев, бросят им из лукошка или рукавицы полную пригоршню хлебных зерен…

1-я сказительница. Тут чтится правило доброго начала (как начнешь, так и пойдет). Отсюда целый ряд примет, запретов, правил поведения, относящихся к Новому году:

  • Если на Новый год что-либо случилось, то это будет повторяться целый год. Это самое главное правило, из него вытекают все остальные.
  • Коли первый день в году веселый, то и год будет таков!
  • Не платите долгов в Новый год — весь год будешь расплачиваться.
  • Не выполняй в первый день года тяжелую и грязную работу — весь год пройдет в труде без отдыха. И т.д.

2-я сказительница. Вот именно, поэтому в каждом доме ста­рались накрыть стол побогаче да устроить встречу года повеселее, пригласить побольше желанных гостей.

1-я сказительница. Все на Святки, все на Святки! Приходи­те-ка ребятки! И Овсень и Коляда будут вместе с нами. Да?

2-я сказительница. Это что такое — Святки? 1-я сказительница. Вы не слышали, ребятки? Вместе. Что ж, придется рассказать. И, конечно, показать.

Открывается занавес. Виден праздничный стол, сидят муж, жена, бабка, ребятишки. Это деревенская изба.

Отец. Вот и все, завтра Новый год!

Мальчик. Мама, мама, на улице шум. Все собрались Усень кричать. Можно, и я пойду?

Мать. Иди, иди! (Дочери) И ты иди. А мелюзга пусть дома сидит.

Мальчик и девочка быстро убегают. Выходит группа маленьких ребят. Под музыку все встают в круг. Только одна девочка — Дрема — присаживается в центре.

  • Сидит Дрема на полице, вяжет Дрема рукавицы.

Пятый год!

  • Столь не вяжет, сколько дремлет,

Сама себя работой тешит. Спит!

  • Будет, Дремушка, дремать. Полно, Дрема, стыдно спать.

Встань! (Мальчик входит в круг, обмахивает ее платком.)

  • Гляди, Дрема, на народ, вставай, Дрема, в хоровод.

Спляши!

  • Уж ты, Дрема, прибодрись, влево-вправо повернись.

Дрема (встает и потягивается).

Мне давно бы встать, мне кругом бы походить,

Мне людей бы посмотреть и себя показать,

Поскакать, поплясать, во гудки поиграть!

Дрема. Ой, Усень! Ой, Усень! Походи, погуляй.

По святым вечерам по веселым теремам!

Ой, Усень! Ой, Усень!

Подходят к первому домику. В нем находится семья.

Все.

  • Здравствуйте вам, хозяин с хозяюшкой!
  • Дайте сала кусок, чтобы был боров высок!
  • Дайте свежинки, чтобы плодились свинки!
  • Дайте трябушки, чтобы водились телушки!
  • Дайте почечки, чтобы плодились дочечки!

Дрема. Здравствуй, хозяин с хозяйкою! (Кланяется хозяевам.)

С Новым годом, крепким здоровьем, с новым счастьем!

Чтоб поросятки водилися, чтоб горшки не билися!

Чтоб богато целый год христианский жил народ!

 

Куры рябые, не пойте рано.

Святой вечер, добрый вечер!

Вставайте, братья, надевайте платья.

Святой вечер, добрый вечер!

Мы поедем на охоту, за куницами;

Кому куница, кому лисица,

А Ивану-молодцу красну Девку к теремцу…

Как в церкву идет, как пава плывет.

У церкви стоит, как свеча горит!

 

Разбрасывают из карманов зерна.

Дрема.

 

Сею-вею, посеваю,

С Новым годом поздравляю!

Со скотом, с животом,

С малым детушком, с малолетком!

Сколь на кусточке веточек, столь у вас было детушек!

Вместе. С Новым годом, хозяин с хозяюшкой!

Уходят с песней, пряча в мешки подарки. Выходит молодежь. Все поют.

Аи во боре, во боре                 Мост сукном он укрывал

Стоит сосна на горе.               И гвоздями прибивал.

Ой, Овсень, ой, Коледа,                    Ой, Овсень, ой, Коледа,

Приходите к нам сюда.           Приходите к нам сюда

 

Ехал сударь по бору,              Кому ж ехать по мосту

Срубил сосеночку одну,         К нам в родную сторону.

На дощечки распилил             Эй, Овсень, эй, Коледа,

И мосточек замостил.             Новый год идет сюда!

 

Младший сын. Матушка, колядники пришли. Звать в дом?!

Мать. Сядь на место, сядь!

Колядовщик (входя). Хозяева, Усень кликать?

Мать. Нет, расходитесь по домам. Ничего я вам не дам!

Колядовщики (поют).

Гляньте, братцы, на Федула, как жена его надула.

У ней шуба не зашита и рубаха не помыта.

Да и муж умом не дюж — и лентяй, и неуклюж;

Золовушка — неудаха, не ткачиха, и не пряха;

Деверек один — картинка, в голове его мякинка…

Ха-ха-ха!

 

Уходят.

Хозяин (смеется).

Что вы? Что вы? Оставайтесь,

На жену не обижайтесь!

Чем хотите угощайтесь!

Что придумала, жена?

Что ты мелешь, борона?

Возвращаются. Начинают читать по очереди.

—  Скок на крылечко, бряк во колечко,

Дома ли хозяйка?

Хозяйка. Просим в избу:

Красному гостю — красное место,

Колядовщики. Ехал было мимо, да завернул до дыма.

Хозяйка. Нежданный гость лучше жданных двух!

Колядовщики.

—Ой, Усень! Ой, Усень!

Походи, погуляй по святым вечерам,

По веселым теремам!

  • Ой, Усень! Ой, Усень!

Посмотри, погляди,

Ты взойди, посети —

К Филимону на двор!

  • Ой, Усень! Ой, Усень!

Как в середине Москвы

Здесь ворота красны,

Вереи все пестры.

Исполняют песню «Ой, Иван».

Колядовщики (продолжают читать по очереди).

— Пришел Усень, а за ним Новый год.

Дайте коровку, масляну головку,

А дай бог тому, кто в этом дому,

Ему рожь густа, рожь ужиниста,

 

  • Ему с колосу осьмина, из зерна ему коврига,

Из полузерна — пирог,

  • Наделил бы вас Господь и житьем, и бытьем,

И богатством…

Хозяин. Жена! Все, что есть в печи,

На столы мечи!

Хозяйка. Пироги, печенье — для нашего угощенья.

Но сначала блины! Где блины?

Ставит на стол угощения. Колядовщики исполняют песню «Блины».

 

Мы блинов давно не ели,

Мы блиночков захотели.

Припев:

 

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

В квашне новой растворили,

Два часа блины ходили.

 

Моя старшая сестрица

Печь блины-то мастерица.

 

Припев.

 

Напекла она поесть

Сотен пять, наверно, есть.

 

Припев.

 

На поднос она кладет

И к столу сама несет!

Припев.

Гости, будьте же здоровы,

Вот блины мои готовы…

Хозяйка.    Вот блинчики-блины!

Во печах испечены.

И сочные, и молочные,

И крупинчатые,

И рассыпчатые,

С дымом, с паром, только не с угаром!

 

Угощает блинами. Парни, откушав блинов, обращаются к своим спутницам с такими словами.

 

А загадать ли вам,

Сударыни красны девки —

Красны напевки,—

Да семь загадок.

  • Ой, загадайте, судари,

Добры молодцы!

  • Уж как что это выше леса?
  • Выше леса светит месяц
  • В воде родится, а воды боится?

(Соль.)

—И комковато, и ноздревато,

И мягко, и ломко,

А всех милей…

(Хлеб.)

—Залезла Варвара выше амбара,

Не ест, не пьет, все в небо глядит.

(Труба на крыше.)

—В лавке пятак —

Не вынешь никак.

(Сучок.)

—По сеням ходит,

А в избу не идет.

(Дверь.)

—Маленько, кругленько,

А за хвост не поднять.

(Клубок.)

Хозяин. Стойте, стойте! Не пора ли побаловать вас чайком?

Хозяйка. Ой, давно пора.

Хозяин. Чай не пил — откуда сила?

Хозяйка. Чай попил — совсем пропал!

Хозяин. Чай наш крепкий, русский, сладкий, он дает здоровье — чай!

 

Хозяйка.

А вот и чай пожаловал,

Горячий, бодрящий.

С вареньем для настроенья!

Угощает чаем. Гости исполняют песню «Русский чай».

  • Чай мы пили и плясали, глядь — хозяева устали…
  • С Новым годом!

Со всем родом!

Чтоб здоровы были,

Много лет жили!

  • Сею-вею, посеваю,

С Новым годом поздравляю!

Счастье движется горой —

Урожая воз большой!

— Уродись у вас пшеничка, и горох, и чечевичка.

На столе всегда пирог, легких вам всегда дорог!

Вместе. С Новым годом, с новым счастьем, хозяин и хозяюшка! Жить вам вместе лет до двести!

1-я сказительница. К несчастью, русские народные праздники забылись или превратились в однообразное застолье, где недостаток веселья возмещается крепкими напитками.

2-я сказительница. Но как приятно сегодня видеть, что праздник Усень возродился в нашем селе и отмечается нашими ребятами.

1-я сказительница. Правда, свой Усень мы празднуем по но­вому, по григорианскому календарю, а раньше его встречали по юлианскому календарю. Следовательно, раньше канун Нового года приходился на вечер 13 января, т.е. его встречали на две недели позже. Так-то!

2-я сказительница.

Сею-вею,

посеваю,

С Новым годом поздравляю!

1-я сказительница.

Чтоб все здоровеньки были.

Много лет жили!

 

 

Рождественские гулянья

Зал украшен гирляндами, звездами, на окне стоит красная рождественская свеча, елка украшена белыми и синими шарами.

Звучит «Ауе Мапа» Ф. Шуберта.

1-й чтец: Стояла зима,

Дул ветер из степи.

И холодно было младенцу в вертепе

На склоне холма.

Его согревало дыханье вола.

Домашние звери

Стояли в пещере,

Над яслями теплая дымка плыла.

Доху отряхнув от постельной трухи

И зернышек проса,

Смотрели с утеса

Спросонья в полночную

Даль пастухи.

А рядом, неведомая перед тем,

Застенчивей плошки в оконце сторожки

Мерцала звезда по пути в Вифлеем.

2-й чтец: Растущее дерево рдело над ней

И значило что-то,

И три звездочета

Спешили на зов небывалых огней.

За ними везли на верблюдах дары.

И ослики в сбруе, один малорослей

Другого, шажками спускались с горы.

1-й чтец: Светало. Рассвет, как пылинки золы,

Последние звезды сметал с небосвода.

И только волхвов из несметного сброда

Впустила Мария в отверстье скалы.

Он спал, весь сияющий, в яслях из дуба.

Как месяца луч в углубленье дупла.

Ему заменяли овчинную шубу

Ослиные губы и ноздри вола.

Стояли в тени, словно в сумраке хлева,

Шептались, едва подбирая слова.

Вдруг кто-то в потемках, немного налево

От яслей рукой отодвинул волхва,

И тот оглянулся: с порога на деву,

Как гостья, смотрела звезда Рождества.

Б. Пастернак «Рождественская звезда»

2-й чтец: Волхвы пришли.

Младенец крепко спал.

Звезда светила ярко с небосвода,

Холодный ветер снег в сугроб сгребал.

Шуршал песок, костер трещал у входа.

Дым шел свечой. Огонь вился Крючком,

И тени становились то короче,

То вдруг длинней. Никто не знал кругом

Что жизни счет начнется с этой ночи.

И. Бродский «Рождество»

1-й ведущий: Праздник Рождества Христова — самый светлый и радостный день для многих людей. Именно в этот день родился у Девы Марии сын Иисус Христос — Спаситель мира. Рождество отмечается ровно через 9 месяцев после другого церковного праздника — Благове­щения (7 апреля), когда ангел явился Деве Марии и возвестил благую весть, что родит она Сына Божия.

2-й ведущий: Первый раз Рождество Христово отмечалось на Руси в 988 году. Именно в этот праздник наблюдается странное сочетание христианских и языческих обрядов. Традиционно на Руси еще до принятия христианства на конец декабря приходились языческие праздники. «Дабы отвратить христиан от богомерзких языческих игрищ» отцы церкви приняли решение праздновать Рождество 25 декабря. Но всем известно, что Россия — это страна, где возможно соединение несоединимого. И До сих пор на Рождество у нас гадают, колядуют, надевают маскарадные костюмы, маски. Перечислить все обычаи и обряды практически невозможно. Каждый из праздничных дней расписан по минутам.

1-й ведущий: Готовились к празднику основательно, за несколько дней до Рождества все работы прекращались: считалось, что иначе год пройдет в тяжелых трудах, без отдыха.

За 6 недель до начата праздника начинается сгрогий пост. Люди с достатком почитали за обязанность в эти дни помогать бедным. Устраивали у себя богадельни и тюрьмы и раздавали милостыню.

2-й ведущий: В канун Рождества — Сочельник — пищу принимать не разрешалось вплоть до появления первой звезды, которая знаменует рождение Спасителя мира.

Когда эта рождественская звезда всходила на небе, все спешили за праздничный стол. На столе обязательно должно было лежать немного сена или соломы. До полуночи за столом обычно употребляли постное, «рождественскую кутью», а уж после — скоромное, начинался великий Мясоед. Рождественским блюдом считают индейку с яблоками. Но это не совсем так. А вы знаете блюда, которые употребляли на Рождество?

Зрители отвечают

1-й ведущий: Накануне Рождества и в день праздника одевались во все новое, да еще и переодевались по не­скольку раз, чтобы весь год были обновы.

С 8 января начинаются Святки, длящиеся 12 дней до Крещения. По древнему верованию, в дни святок новорожденный Бог странствует по земле и рассылает щедрые дары; о чем попросишь в молитве, то и получишь. Считалось, что в это время исполнялись самые заветные желания.

Святки сопровождались своими обычаями и обрядами — святочные гуляния, святочные колядования, щедрования, гадания под Рождество, Новый год и Крещение.

Святки являлись временем отдыха, игр, развлечений, гуляний.

2-й ведущий: В эти дни ходили по дворам колядовщики, славили Христа, пели обрядовые песни, желали счастья и благополучия хозяевам, собирали дары. Но существовал один секрет — приходили они только в те дома, на окне которых выставлялась свеча…

Ведущий зажигает на окне свечу, в это время раздается стук в дверь. Появляется Солоха.

Солоха: Здравствуйте, гости дорогие! Я пришла к вам на рождественские посиделки. Хочу поздравить вас с этим волшебным, чудесным, необычным праздником! Пусть исполнятся все ваши желания!

Вы ведь знаете, что в праздник Рождества могут происходить чудеса, появляться необычные гости…

Стук в дверь. Входит мальчик с мешком, наполненным овсом.

Мальчик: Сею, вею, посеваю,

С Рождеством вас поздравляю!

Уродись, пшеничка,

Горох, чечевичка!

На поле — копнами.

На столе — пирогами

Сею, вею, посеваю,

Овсом, рожью,

Милостью божьей!

При словах «сею, вею, посеваю» мальчик бросает из меш­ка 3 горсти зерен. Солоха дает ему подарок. Мальчик уходит.

Солоха: Ну что же, первый гость зашел на огонек. Кстати, зерно, которое вы собрали, нужно сохранить, оно принесет в ваш дом счастье.

Слышны голоса приближающихся колядовщиков: «Пришла Коляда — открывай ворота».

Солоха: А вот и гости с колядками к нам пожаловали!

Входят ряженые, впереди мехоноша с бородой и с усами, в надетом наизнанку полушубке, смешком для сбора даров.

Солоха: Заходите, гости дорогие!

Все выходят в центр комнаты, поют колядку.

Коляда, коляда!

А бывает коляда

Накануне Рождества!

Коляда пришла —

Рождество принесла!

А дай Бог тому,

Кто в этом дому:

Ему рожь густа,

Рожь ужиниста!

Ему с колосу осьминка,

Из зерна ему коврига,

Из полузерна — пирог!

Наделил бы вас Господь

И житьем, и бытьем,

И богатством!

И создай вам Господи

Еще лучше того!

Далее по очереди:

— Дай вам, Господи,

Скота, живота,

— корову с теленочком,

овцу с ягненочком,

лошадь с жеребеночком,

свинью с поросеночком!

Хором:

Открывайте сундучок,

Подавайте пятачок!

Хоть блина, хоть сала клин,

Хоть печенья, хоть варенья.

Нам на угощенье!

Солоха:   Да, попели вы на славу,

На потеху, на забаву. Мехоноша,

где мешок? Получай-ка пирожок!

И бараночки, и конфеточки,

И гривенник на прянички.

Солоха одаривает ряженых, приглашает на посиделки.

1-й ведущий: Непременным условием рождественского праздника было ряженье в маски и маскарадные костюмы.

Эта традиция также очень древняя. Церковь подобные переодевания не поощряла, и приходилось потом любителям маскарада «очищаться от скверны» путем купания в зимних реках (в день Крещения Господня).

2-й ведущий: А еще на Рождество устраивали представления, спектакли. В них принимали участие все домашние. Дети и взрослые шили себе костюмы, разучивали роли, мастерили декорации.

Солоха: И мы предлагаем представленье людям всем на удивленье.

Разыгрываются сценки из повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством» — со слов «Теперь посмотрим, что делает, оставшись одна, красавица-дочка…» до слов «Постой, я сам отворю…». Затем со слов «Черт между тем не на шутку разнеживался у Солохи…» до слов «Сказав это, он вышел вон из хаты…»

1-й ведущий: В ночь перед Рождеством, а также в святочные дни девушки обычно гадали. До крещения Руси гадание являлось частью языческого богослужения. Этот обряд пытались искоренить, но все-таки он сохранился до сих пор. Слово «гадание» происходит от имени древней богини счастья Сад. Кто из вас знает, какие существовали способы гадания?

Гости рассказывают о том, как гадали в старину.

2-й ведущий: Множество примет помнит народная память. Считалось, что все сны, увиденные в святочную неделю, обязательно сбудутся.

1-й ведущий: Чтобы избежать различных неприятностей, запрещалось в Сочельник и первый день Рождества подметать пол, выбрасывать мусор, нельзя было шить, а то уродится слепой, а лапти плести — уродится кривой. Считалось плохой приметой, если 7 января в дом первой войдет женщина — значит, круглый год женщины этого дома будут болеть.

2-й ведущий: Считается, что елка — неотъемлемая при­надлежность Нового года. Это не совсем так. Ставить елку — это рождественский обычай. С глубокой древности у всех народов символом мира было дерево. Символ рая — вечнозеленая ель, которую принято наряжать в ночь на Рождество и оставлять в течение всех святок. Кстати, рождественская елка тем и отличается от новогодней, что ее украшали исключительно белыми и синими шарами.

1-й ведущий: И конечно же, какое Рождество без подарков? Обычай дарить в Рождество подарки связан с евангельскими преданиями о дарах волхвов. Как известно, золото, ладан и мирру. Но это не значит, что и мы должны дарить золото и прочие дорогие подарки. Главное — чтобы подарок был сделан от чистого сердца. Чаще всего на Рождество дарят фигурки ангелочков, красивые открытки, книги.

Всем присутствующим вручаются небольшие подарки.

2-й ведущий: Ну вот и заканчиваются наши посиделки. Мы говорим вам до свидания, мир тому, кто в этом дому. До новых встреч, до новых праздников.

 

 

 

Рождественский прием у мэра

 

(сценарий 2)

Оформление

Сцену украшают новогодние елки.

(Звучат фанфары. Выходят ведущие, Дед Мороз и Снегурочка.)

1-й ведущий:

Добрый день, дорогие друзья!

2-й ведущий: Здравствуйте!

Дед Мороз:

С Новым годом!

С Новым счастьем!

Снегурочка:

С Рождеством!

С миром и добром!

1-й ведущий:

Рождество, Рождество — Это счастье твое и мое.

2-й ведущий:

Рождество, Рождество — И любви, и добра торжество.

1-й ведущий:

Рождество и Новый год друг от друга недалеко. Так что поздравляем вас сразу с двумя праздниками.

Дед Мороз:

Пусть в Новом, будущем году

нам все покажется другим.

Пускай удачи к нам придут

и будем мы готовы к ним.

Снегурочка:

Давайте праздновать, друзья,

Иначе просто быть не может.

Судьбы вам светлой и хорошей

От всей души желаю я.

1-й ведущий:

Уважаемые гости!

Примите сегодня в светлый праздник

подарок главный наш — любовь!

2-й ведущий:

В Новый год нельзя без песен.

В песнях все: судьба и жизнь.

Новый год всегда чудесен,

Все забудь и веселись!

(Номер.)

 

1-й ведущий:

Пусть сбудется все,

Что задумано вами.

Пусть добрых надежд

Новый год не обманет.

Даст слабому — силу,

Больному — здоровье.

Пусть будет обильным он,

Мирным и добрым.

2-й ведущий:

Пусть будет счастливым и радостным годом!

С Рождеством вас!

(Номер.)

1-й ведущий:

Послушай, … (имя второго ведущего)! Удивительно, но у меня такое чувство, что сегодня через этот зал, через эту сцену проходит магнитная, силовая линия земли.

2-й ведущий:

А если взять компас и посмотреть, как поведет себя магнитная стрелка?

1-й ведущий:

Не удивлюсь, если произойдет нечто необычное, и стрелка замрет. Потому что гости нашего праздника — удивительные люди. Они умеют, как магнит, притягивать к себе.

2-й. ведущий:

Посмотри, сколько гостей собралось сегодня в этом зале. Сегодня их праздник. Поэтому мы решили провести его как праздничный прием.

1-й ведущий:

Его открывает… (Ф.и.о. мэра города.)

(Выступление мэра.)

2-й ведущий:

Мы присоединяемся к этим поздравлениям и желаем много солнышка и голубого неба в душе, какая бы ни была погода вокруг.

1-й ведущий:

А еще мы желаем хорошего здоровья и самой забот­ливой защиты ваших ангелов-хранителей. Примите от нас в подарок эту песню.

(Номер.)

2-й ведущий:

Есть простая крылатая фраза: «Хочешь быть счастливым — будь им!».

Будьте сегодня счастливы вместе с нами! Будьте счастливы сегодня с этими замечательными, известными людьми нашего города.

1-й ведущий:

Встречайте! Председатель совета директоров… (ф.и.о.)

2-й ведущий:

Он же руководитель движения…

1-й ведущий:

Мы благодарны ему за возрождение…

(Выступление председателя совета директоров.)

2-й ведущий:

Если бы в нашем городе проходил конкурс на лучшего директора года, то им, несомненно, стал бы директор завода… (название завода) … (Ф.и.о. директора.)!

1-й ведущий:

Став директором завода, он сумел многого добиться: поднял завод на ноги, решил проблему подключения завода к газопроводу.

2-й ведущий:

… (и.о. директора завода) среди наших гостей.

Мы просим подняться его на сцену.

(Выступление директора.)

1-й ведущий:

Примите наше уважение и восхищение. «И дай вам Бог здоровья.

(Номер.)

2-й ведущий:

Наш город в большей степени женский. Представительниц прекрасной половины человечества здесь более половины населения. Так — что во многом от женщины зависит жизнедеятельность нашего города.

1-й ведущий:

Они очень разные, эти женщины, непохожи пробле­мы, которые их волнуют, но каждая из них может смело сказать: «Я сама. Сама строю свою судьбу, принимаю решение, отвечаю за свои поступки».

2-й ведущий:

Не свойственны ей промах и изъян,

Отличный депутат она у нас, без спора.

Ей не присущи высокомерие и обман

И многим депутатам дать смело может фору.

Член городской Думы… (ф.и.о.)!

Мы просим вас подняться на сцену.

(Депутат поднимается на сцену.)

1-й ведущий:

Не стареют душой ветераны.

Эта песня, конечно, про вас.

Уходить на покой слишком рано,

Ну, а внуков растить в самый раз.

Председатель совета ветеранов… (ф.и.о.)

(Председатель совета ветеранов поднимается на сцену. Выступление обеих женщин.)

2-й ведущий:

Свои пожелания хорошего настроения, поздравление с праздником вам дарит…

(Представление исполнителей песни. Номер.)

 

1-й ведущий:

Есть прекрасные деревья, которые до самых морозов сохраняют листву, и после морозов до снежных метелей стоят зелеными. Они чудесны. Так и женщины есть: перенесли все на свете, а сами становятся все лучше. Есть такие женщины и среди наших гостей.

2-й ведущий:

Она не только потрясающе прелестна,

Она к тому ж еще безумно интересна.

В ней чувств размах и мысли глубина,

очаровательна, изысканна, умна.

1-й ведущий:

… (ф.и.о.), … (должность), … (место работы)!

(Поднимается на сцену.)

1-й ведущий:

Не лезет в сумочку за словом

божественная … (имя) Ы-ова (фамилия).

Но даже отрицание в ее устах

звучит как музыка в стихах.

… (ф.и.о.), … (должность), … (место работы)!

(Поднимается на сцену.)

2-й ведущий:

Ваш голос трепетно в эфире так звучит,

что на волне «Инфо» не устаешь качаться,

и передача ваша тянет как магнит,

и с вами хочется подольше оставаться.

Но как же вас,… (имя) не любить.

Мы просим вас в эфир почаще выходить.

(Поднимается на сцену.)

1-й ведущий:

Об этой женщине вот так сказал поэт: «Чудесней женщины на свете, право, нет!» … (ф.и.о.), … (должность), … (место работы)!

2-й ведущий:

«Шанель», «Сиким»,«Диор», «Клема». .

От этих запахов мы просто без ума.

Товар весь этот дарит нам … (Имя)

и каждый подтвердит: «Ты нам необходима».

… (ф.и.о.), … (должность), … (место работы)!

1-й ведущий:

Мы видим в ней и интеллект, и такт,

со всеми у нее — отличнейший контакт.

Решимости, энергии полна,

заведует культурой в городе она.

… (ф.и.о.), … (должность), … (место работы)!

(Выступление гостей.)

 

2-й ведущий:

С такими женщинами в новый век войдем

и перестроимся, и кризис одолеем,

с такими женщинами мы не пропадем,

с такими женщинами вечно молодеем.

(Женщины спускаются в зал.)

1-й ведущий:

Мы поздравляем вас с праздником и желаем всем вам носить в душе вечную весну и радость.

(Номер.)

1-й ведущий:

Сегодня в счастливые и светлые минуты праздника мы рады приветствовать в этом зале … (ф.и.о.), … (должность), … (место работы) и поздравить ее с двойным праздником: Рождеством и юбилеем! Давайте подарим ей дружные аплодисменты!

2-й ведущий:

Какой подарок мы могли бы сделать вам? Мы решили подарить вам слова признательности и благодарности, а также выступление …

(Номер.)

1-й ведущий:

Мы продолжаем разговор о людях, чей путь безупречен, кто отдает себя всего любимому делу.

2-й ведущий:

И сегодня мы приветствуем в этом зале … (ф.и.о.) — командира воинской части.

1-й ведущий:

Рядом с такими людьми в погонах чувствуешь себя уверенней. С праздником вас, … (И.О). Для вас поет …

(Номер.)

1-й ведущий:

Что пожелать нам всем в год этот новый?

2-й ведущий:

Удачу пусть несет и отведет беду. Пообещает пусть нам встречу снова Колдунья-ночь и в следующем году.

1-й ведущий:

Пусть этот год мы славно проживем.

Мечты все сбудутся, и новый круг замкнется.

Зажгутся свечи вновь мерцающим огнем. И будет снег идти. И счастье улыбнется. (Песня «Мы желаем счастья вам».)

2-й ведущий:

Еще раз с праздником вас, дорогие друзья!

1-й ведущий:

С Рождеством!

Прежде, чем вам «До свиданья» сказать,

очень хочется вам пожелать:

2-й ведущий:

Пусть лучезарная звезда воссияет в ваших сердца> самыми праздничными и нежными чувствами ко всем} живому.

1-й ведущий:

Пусть ее свет принесет радость и мир в ваши дома.

 

 

Рождественский прием у мэра «Ночь перед Рождеством»

 

(Свет выключен. Прожектор освещает сцену. Звучит музыка. Появляются в танце Ангелы. Они зажигают свечи. На фоне этого звучит голос в записи.)

На широком небосводе,

В ярком звездном хороводе

Светит дивная звезда.

 

Всюду луч звезды той блещет,

Сердце каждого трепещет

Накануне Рождества.

 

Пусть сегодня свет искрится,

Озарят улыбки лица,

Будет счастьем жизнь полна.

 

В данный день здесь каждый знает — Город этот озаряет

Вифлеемская звезда!

(Постепенно зажигается на сцене свет. Выходит мэр города. Выступление мэра. По окончании выступления на сцене появляются Ангелы. Голоса ангелов в записи на фоне музыки.)

1-й ангел:

На землю мы с тобой сойдем,

Волшебный танец заведем.

2-й ангел:

Счастье станет до небес

И будет ночь полна чудес.

(Выступление театра моды. На сцене появляется Солоха.)

Солоха:

Фу-ты, черт!

Черт:

Я здесь!

Солоха:

Тьфу, ты! Опять меня пугаешь!

Черт:

Снова ты меня ругаешь,

Хватит, Солоха, браниться!

Сегодня Рождество,

Давай веселиться!

(Танцуют; их прерывают.)

Дети:

Коляда, коляда, Накануне Рождества. Тетенька добренька, Пирога бы сдобненького.

Солоха:

Ой, никак ряженые приехали.

Что же делать мне с тобой?

(Увидев пустой мешок)

Полезай в мешок пустой!

(Черт лезет в мешок.)

Дети:

Здравствуйте, дома ли хозяева

Солоха:

Дома! Дома! Проходите, гости дорогие!

(Звучит песня «Коляда».)

Солоха:

Да, попели вы на славу, На потеху, на забаву. Вот вам конфетки, Получайте, детки!

(Одаривает детей конфетами. Дети уходят, оставляют на сцене мешок. Черт вылезает из мешка, замечает рядом другой мешок.)

Черт:

Что же это за мешок?

Погляжу в него разок!

Солоха:

Не смей!

(Черт разворачивает мешок, смотрит в него и находит музыкальную открытку.)

Солоха:

Ты, значит, так!

(Хватает его за хвост, тянет от мешка.)

Убери-ка свой пятак!

(Черт открывает открытку, из открытки льется музыка.)

Солоха:

Чудеса-то! Вот те раз!

Песен здесь большой запас.

Про любовь, про Новый год!

Слушай их честной народ!

(Песня.)

Солоха:

Пели вы на удивленье,

Заслужили угощенье.

(Одаривает певцов.)

Черт:

Хорошо поют,

Далеко пойдут.

Ну, а ты на Рождество

Приготовила чего?

Что есть в печи

Все на стол мечи:

Курицу, петуха,

С яблоками потроха.

Солоха:

Для тебя, нечистый мой,

Все готово, но, постой,

Вроде кто-то к нам идет,

Слышишь, песенку поет.

Дети:

Пришла коляда

Накануне Рождества.

Открывайте сундучок,

Подавайте пятачок.

Хоть блинов,

Хоть сала клин,

Хоть печенья, хоть варенья

Нам на угощенье.

Ряженые:

Здорово, хозяйка!

Солоха:

Здравствуйте! Проходите, гостями будете!

Кто вы гости — господа?

Долго ль ехали, куда?

К нам пожаловали чем, В гости? Али насовсем?

Ряженые:

Да, конечно, насовсем!

Кто со мной, известны всем!

(Называют фамилии почетных гостей, те поднимаются из зала на сцену.)

Солоха:

Рады видеть, гости, вас,

Вам поклон от всех от нас.

Для меня вы как отрада,

Кстати, есть для вас награда.

За работу вашу вклады

Мы вручить их будем рады. …

(и.о. мэра), дорогой,

Ты иди ко мне, родной, Колядовщики пришли,

Ты скорей их одари.

(Вручение благодарственных писем.)

Ряженые:

Спасибо, хозяюшка, этому дому,

Пойдем к другому.

Солоха:

А от меня подарок вам такой,

Провожу до ворот вас песней озорной.

(Песня.)

Черт:

Ух-ты, пышная Солоха,

Я прижмусь к тебе малехо.

(Танцуют.)

Ах, какие щечки-ямочки!

Чмок-чмок!

Ах, какие штучки-пальчики!

Чмок-чмок!

Ах, какие губки-луковки!

Чмок-чмок!

Укрывали зубки-пуговки!

Чмок-чмок!

(Уходят, врывается танец «Калинка». После танца появляется одна Солоха.)

Ряженые:

Здравствуйте, хозяюшка!

Позвольте во горенку войти!

Во горенку войти, Да на лавочку сесть!

Солоха:

Проходите, не стесняйтесь,

Будьте как дома, располагайтесь!

Ряженые:

Да мы не одни — с нами гости,

А вот и они…

(Называют фамилии гостей, те поднимаются на сцену.)

Солоха:

Да, вы тоже всем известны

И довольно интересны.

Успехом нас обворожили

И подарки заслужили.

… (и.о. мэра) ! Ваш ход!

Выходите-ка вперед,

Моих гостей всех поздравляйте

И награды им вручайте!

(Вручение благодарственных писем. Ответное слово.)

Солоха:

Посмотрите, гости наши, Полно девиц в хоромах ваших, Наряды их так хороши, Говорю вам от души!

(Выступление Театра моды.

Появляется Черт, роется в музыкальном мешке.)

Солоха (увидев Черта): Ты, опять в мешок полез! Чтоб тебя попутал бес.

Черт:

Ты кричишь,

Солоха, зря!

Все, что в нем

Все для тебя!

И вот эта дудочка,

И вот эта юбочка.

Солоха (примеряя юбку): Да, юбчонка недурна! Но подойдет ли мне она?

Черт:

Ты хороша, краля моя,

Ну, чем теперь ты не звезда?

В этот вечерок чудной

Дуэтом сбацаем с тобой!

(Солоха начинает играть на дудочке.)

Черт:

Ой, Солоха, глянь в окно:

Ряженых полным-полно!

Кто с баяном, кто с трубой,

Кто с гобоем, кто с дудой!

Солоха:

Прячься быстро ты теперь,

Я пойду, открою дверь

(Номер.)

Солоха:

Одарю я в праздник сей

Дорогих моих гостей.

(Одаривает гостей.)

Получите вы в придачу

Этот пряник на удачу.

(Дарит пряник.)

Солоха:

Смотри, нечистый,

Если хорошо играть —

Ни скуки, ни горя не знать!

Черт:

Да ну их всех!

Устал от них.

Когда оставят нас одних?!

Солоха:

Прав ты, Черт мой дорогой,

Может, побалуемся игрой?

(Достает из-под юбки колоду карт и раздает их.)

Черт:

Кого нелегкая несет?

(Бросает карты на стол.)

Может, дать им от ворот поворот?!

Солоха:

Так нельзя! Слышишь, проказник!

Ведь на дворе сегодня праздник!

Вон с колядкою идут.

Через секунду будут тут!

(Черт направляется к мешку.)

Черт:

Что же мне, опять в мешок?

Солоха:

Не упрямься, мой дружок.

Ряженые:

От хозяйки ждем ответ

Есть кто дома или нет?

Солоха:

Здрасьте, гости дорогие!

Все красивые такие!

Маски эти вам идут

Как же, гости, вас зовут?

(Ряженые перечисляют фамилии гостей, те поднимаются на сцену.)

Солоха:

Да вас не надо представлять,

Каждый вас сумел узнать.

Вы своим старанием

Заслужили особого внимания. …

(и.о. мэра), К нам выходите,

Слова благодарности

Гостям произнесите.

(Вручение благодарственных писем.

Ответное слово.)

Солоха:

Чтоб вы стали все богаче,

Вот калач вам всем в придачу.

(Одаривает гостей.)

А еще подарок мой —

Танец, шибко заводной.

(Танец.)

Солоха:

Ладно, гости, прощевайте,

Да, почаще забегайте! Черт!

Ну, где ты, выходи!

Свою пляску заводи!

Скоро полночь наступает,

Рождество народ встречает.

(Танец Солохи с Чертом.)

Гаснет свет. Прожектор высвечивает зеркальный шар. Солоха с Чертом исчезают. Одновременно появляются ангелочки. Загорается второй прожектор, ангелы в танце тушат свет. Занавес закрывается. Повторяются слова на фоне музыки (см. начало).

 

 

 

Подарок для Оксаны сценарий гуляния, посвящённого празднику Рождества Христова

          За один час до начала праздника на площади Победы начинает работу праздничная торговля, звучит музыка духовного плана. Выходит ведущий.

ВЕДУЩИЙ. Рождество … Многим из наших современников, не только детям, но и взрослым, смысл этого слова или вообще не знаком, или они имеют о нём очень смутное представление. А, между прочим, до 1917 года праздник Рождества Христова был всенародным и одним из самых любимых в России. В ночь на 25 декабря по старому стилю (7 января по новому стилю) по всех стране, в малых и больших церквах, совершалось торжественное богослужение. Россияне ещё накануне праздника украшали в домах любимую с детства рождественскую ёлку. Лесная красавица пришла в Россию из западных стран относительно недавно – при Петре I. Вечная зелень ели и других растений (лавра, омелы, можжевельника) была символом обновляющейся жизни. Поэтому и стали у нас украшать еловыми ветками дома и храмы.

Не случайно Рождество Христово называют «материю всех праздников». Действительно, рождением Иисуса Христа – сына Божьего, Спасителя мира – начинается его земная жизнь, страдания, смерть и воскресение. Значение этой святой ночи столь велико, что даже весь ход новой истории и само наше летоисчисление ведём мы от Рождества Христова.

А теперь позвольте слово представить.

Выступление ЧТЕЦА. Читает стихотворение В. Пастернака «Рождественская звезда».

Стояла зима.

Дул ветер из степи,

И холодно было младенцу в вертепе

На склоне холма

 

Его согревало дыханье вола

Домашние звери

Стояли в пещере

Над яслями тёплая дымка плыла.

 

Доху отряхнув от постельной трухи

И зёрнышек проса,

Смотрели с утёса

Спросонья в полночную даль пастухи.

 

А рядом, неведомая перед тем,

Застенчивей плошки

В оконце сторожки

Мерцала звезда по пути в Вифлеем.

 

Растущее зарево рдело над ней

И значило что-то

И три звездочёта

Спешили на зов небывалых огней.

 

За ними везли на верблюдах дары

И ослики в сбруе, один малорослей

Другого, шажками спускали с горы.

 

Светало. Рассвет, как пылинки золы.

Последние звёзды сметал с небосвода

И только волхвов из несметного сброда

Впустила Мария в отверстие скалы.

 

Он спал весь сияющий, в яслях из дуба,

Как месяца луч в углубленьи дупла.

Ему заменяли овчинную шубу

Ослиные губы и ноздри вола.

 

Стояли в тени,

Словно в сумраке хлева.

Шептались, едва подбирая слова.

Вдруг кто-то в потёмках, немного налево,

От яслей рукой отодвинул волхва.

И тот оглянулся.

С порога на Деву

Как гостья смотрела звезда Рождества.

 

Песня О. Подориной «Был у Христа-младенца сад».

ВЕДУЩИЙ. А теперь с приветственным словом к Вам обращается _________________________________________________________________

Песня А. Кутеповой «Любовь и смерть».

Далее идёт концертная программа, чередующаяся с конкурсами, играми викторинами.

 

ВЕДУЩИЙ. Здесь уже говорилось, что праздник Рождества Христова встречался народом, как самый великий праздник. И лучшее воплощение в литературе — это бессмертное произведение Н.В. Гоголя «Вечера на хуторе близь Диканьки».

Выходит Оксана.

Оксана. Что людям вздумалось расславлять меня, будто я хороша? Лгут люди, я совсем не хороша! Разве чёрные брови и очи мои так хороши, что уже и равных им нет и на свете? Что тут хорошего в этом носе и в щеках и в губах? Я вижу, теперь, что я совсем не хороша! (отодвигает от себя зеркало). Нет, хороша я! Ах, как хороша, чудо! (Тихо входит Вакула).

ВАКУЛА. Чудная девка! И хвастовства у неё мало! С час стоит, глядясь в зеркало, и не наглядится, и ещё хвалит себя вслух!

ОКСАНА. Зачем ты пришёл? Разве хочешь, чтобы выгнала за дверь лопатою?

ВАКУЛА. Не сердись на меня! Позволь хоть поговорить, хоть поглядеть на тебя!

ОКСАНА. Видишь, какой ты!.. Однако ж девчата не приходят…. Чтоб это значило? Мне становится скучно.

ВАКУЛА. Так тебе весело с ними?

ОКСАНА. Да, уж, веселее, чем с тобой.

А! Кто-то стукнул, верно девчата!

Выступление народных и фольклорных коллективов.

Конкурс частушек «Ах, какая я красивая!».

На сцене показались Солоха и Чёрт.

СОЛОХА. Наконец, уже все разошлись. А это что за мешки, видно Вакула принёс (перебирает мешки).

ЧЁРТ (пригнув к Солохе). Пожалуйте ручку.

СОЛОХА (протягивает руку). Нате!

ЧЁРТ (целует руку). Ох, несравненная Солоха, не засиделись ли вы дома? Пойдёмте, прогуляемся, на улице погода просто чудо!

СОЛОХА. Ну, я не знаю?

ЧЁРТ. А песни поют, заслушаешься, а пляски, просто на месте не устоишь, так и хочется пуститься в пляс. (Уходят).

Выступление танцевальных коллективов.

Танцевальный конкурс.

Конкурс «на длинную косу».

Выходят Чёрт и Солоха.

ЧЁРТ. О, несравненная Солоха! Ваш взгляд меня просто заколдовал! Моя душа принадлежит Вам! (в сторону). Хотя она уже давно принадлежит другому, сами знаете кому.

СОЛОХА. Дорогой мой, я так польщена.

ЧЁРТ. Я для Вас всё, что угодно сделаю! Всё….

СОЛОХА. Мне неловко…. Ну я хочу звёздочку! Сможешь?

ЧЁРТ. Попробую! (вертит хвостом). А вот и первая звёздочка.

На сцену приглашается победитель городского или краевого (областного) конкурса.

СОЛОХА. О, как мне понравилось.

ЧЁРТ. Это ещё не всё. Ещё хочешь звёздочек? Вот они!

Вновь приглашаются участники концертной программы.

Конкурс загадки

Выходят Оксана и Вакула.

 

ВАКУЛА. Позволь мне постоять возле тебя?

ОКСАНА. Поди прочь! Ты пахнешь дымом.

ВАКУЛА. Что с тобой?

ОКСАНА. Мне скучно! Вон девчата веселятся, да так здорово. Им хорошо, вон там какие песни поют, а меня не кому развеселить.

ВАКУЛА. Не тужи, моя ненаглядная Оксана! Развеселю я тебя!

ОКСАНА. Ты? Интересно мне, как ты это сделаешь?

ВАКУЛА. Прощай! Пойду добывать для тебя такие песни, которых свет не видывал, а если не смогу, то даст Бог, увидимся на этом свете, не поминай лихом!

Концертные номера.

«Конкурс перетягивания каната», «Силовые конкурсы», «Конкурс с шарами».

Выходят Чёрт и Вакула.

ВАКУЛА. Э, а ты кто такой?

ЧЁРТ. Это я, твой друг, всё сделаю для товарища и друга! Денег дам сколько хочешь. Оксана будет сегодня же наша.

ВАКУЛА. Изволь! За такую цену готов быть твоим! Только Оксана денег не нужно, ей скучно!

ЧЁРТ. Ну, Вакула, ты знаешь, что без контракта ничего не делают.

ВАКУЛА. Я готов! У Вас, я слышал, расписываются кровью?

ЧЁРТ. Ну, шутник, же ты. Для меня достаточно твоего слова. Есть у меня для Оксаны такое развлеченье! Смотри!

Концертные номера.

Выходят Оксана и Вакула.

ВАКУЛА. Ну, что, Оксана, понравилось?

ОКСАНА. Да, Вакула, о таких песнях я только могла мечтать, но я люблю тебя и без песен.

ВАКУЛА. Дорогие друзья, Я вам желаю, чтобы в ваших сердцах горел огонь любви друг к другу и к нашей великой стране России.

Звучит заключительная песня «Россия».

 

 

СЦЕНАРИИ НА МАСЛЕНИЦУ

Сценарий на Масленицу  «Эх, да Масленица»

 

Начинает праздник воевода, который выходит, сопровождаемый «дружиной» или «стрельцами».
Воевода.

— Здравствуйте, люди добрые! Благодарю вас, что пришли по старинному народному, обычаю Зиму-матушку проводить.

Выходят женщины в русских народных костюмах, больших ярких платках и исполняют песни встречи масленицы.
Наша масленица годовая,
Наша масленица годовая!
Наша масленица годовая,
Она гостика дорогая,
Она гостика дорогая,
Она пешею к нам не ходит,
Она пешею к нам не ходит,
Все на комонях разъезжает,
Всё на комонях разъезжает!
Чтобы коники были вороные,
Чтобы коники были вороные,
Чтобы слуги были молодые!
Здравствуй, Масленица!

Воевода.

— Люди добрые! Вот и масленицу везут поворачивается в ту сторону, откуда везут масленицу).

Приближается живописная процессия: на санях, в которые запряжен конь, везут чучело Зимы. Чучело держат ряженые и скоморохи. Они едут и кричат:

А мы масленицу прокатали,
Прокатали, душа, прокатали.
На каталищах не бывали,
Не бывали, душа, не бывали,
Наша масленица обманила,
Обманила, душа, обманила.
На велик пост посадила,
Посадила, душа, посадила.

Воевода приглашает всех проводить Зиму на праздничную площадь, где состоится прощание с ней. Он со стрельцами идет впереди. Дорогу преграждает снежная крепость, куда ряженые уже заехали с чучелом Зимы. Зрители под руководством воеводы берут крепость приступом и пленяют Зиму. Чучело несут к костру.

Ряженые поют.
Прощай, масленица-пересмешница,
Тырь-тырь, монастырь!
Ты лежи, лежи, лежи старуха,
На осиновых дровах,
Три полена в головах, Ура!!!

Все становятся в круг, водят вокруг костра хороводы, а женщины поют:
Ты прощай, прощай, наша масленица
Ты прощай, прощай, наша широкая.
Ты не в среду пришла и не в пятницу,
Ты пришла в воскресенье, всю неделюшку веселье.
Ты пришла с добром, с хмельным пивом и вином.
Со блинами, пирогами, да со оладьями.
Блины масленые, шаньги мазаные.
Мы катаемся с горы от зари и до зари.
А сегодня, в воскресенье, наше кончилось веселье.
Прощай, прощай, наша масленица!

В круг входит баянист, и все желающие танцуют и поют русские частушки.
Хозяйка приглашает всех на блины:
Ах, ты, Домнушка, красно солнышко. Вставай с печи,
Гляди в печь: не пора ли блины печь.
Мы давно блинов не ели, мы блиночков захотели.
Ой, блины, блины, блины, вы блиночки мои!
На поднос блины кладите да к порогу подносите!

Хозяйка угощает всех блинами.
Как на масленой неделе со стола блины летели,
И сыр, и творог — все летело за порог!
Как на масленой неделе из печи блины летели.
Весело было нам, весело было нам!
Прошла масленица, кончилось гулянье,
идем теперь на отдыханье.
Дорогая наша масленица!
Мы тобою хвалимся, на горах катаемся, блинами объедаемся!

С этого момента все участники представления проводят каждый порученную ему игру. Воевода приглашает детей кататься на санях. Стрельцы организуют катанье с горы. Скоморохи и ряженые проводят игры. По окончании игр и катаний воевода благодарит всех, кто пришел на праздник, а женщины поют последнюю песню:

Прощай масленица-вертушка, настает великий пост,
Дома ужинать садятся, подают от редьки хвост!
Как на масленой неделе в потолок блины летели!
Уж ты маслена, обманщица, ты сказала: «семь недель»,
А остался один день!
Прощай, масленица-ерзовка!
Оставила нас— на кислый квас, на постные щи,
На холодные харчи!

 

 

Веселье да смех у нас лучше всех

 

Скоморохи.

Здравствуйте, ребята! Мы развеселые потешники, столичные насмешники, веселые скоморохи! У нас есть гусли, гудки и дудки, загадки и прибаутки, песни и пляски, игры и сказки!

Играют на рожках, поют «Вот уж зимушка проходит».

1-йскоморох.
Зима бела нам с собой принесла:
Морозы трескучие, снега сыпучие,
Ветры завьюжные, метели дружные,
Масленку, колядку, день с куриную пятку!
2-йскоморох.
Заводи, честной народ,
Развеселый хоровод!

Хоровод «Как на тоненький ледок», русская народная мелодия.

Скоморохи.
Веселье да смех у нас лучше всех!
Будем зимний город брать,
Выходи в снежки играть!

В грамзаписи звучит песня Э. Ханка «У леса на опушке». На запев дети строят из кусков белого пенопласта крепость, на припев забрасывают находящихся в ней. Подгруппы детей меняются местами.

1-йскоморох.
Отгадайте-ка, ребятки, мою трудную загадку!
Тетушка крутая,
Белая да седая,
В мешке стужу везет,
На землю холод трясет!
Сугробы наметает,
Ковром землю устилает!
Девочка.
А мы вам песенку споем, вот и отгадка!

Исполняется «Зимняя песенка», музыка М. Красева. Скоморохи хвалят детей, один из них предлагает приятелю переодеться в двух Морозов и поиграть с детьми в игру «Два Мороза».

1-й скоморох.
Посидим рядком,
побеседуем ладком
О зиме и о весне, о родной стороне!

Дети читают пословицы и поговорки о весне.

1-й скоморох.
Мороз не велик, да стоять не велит!
В зимний холод всякий молод!
Мороз ленивого за нос хватает,
А перед проворным шапку снимает.
Мир да лад — большой клад.
На чужой стороне и весна не красна!

2-й скоморох.

Ну вот, теперь можно и за игры приниматься! Хотите поработать, погреться? Не за горами и весна, а за нею и лето. Давайте вспомним, какая работа нас ждет? Мы вам будем песни петь, а вы показывайте движениями ту работу, о которой поется, да только, чур, не ошибаться! А кто ошибется — тот не игрок!

1-й скоморох.
Коваль в кузнице кует,
в наковальню бьет,
Колокольчики звенят,
молоточки гремят:
«Тук-тук-тук!»

Дети показывают, как кует кузнец.

2-й скоморох.
Серпы золотые, жнеи молодые,
Весело жали, серпочки мелькали!

Дети показывают, как они жнут серпом.

3-й скоморох.
Блестит коса, сверкает,
К сырой земле припадает,
Посвистывает, поскакивает,
Добрый молодец подхватывает.

Изображают движения косаря.

4-й скоморох.
Тох-тох-торорох,
Уродился горох,
На каждом месте пудов по двести,
На каждом колосочке —
Всем по мешочку.
Уродился он густой,
Рви, щипли его, не стой!

Дети рвут горох, некоторые ошибаются.

2-й скоморох.

Кто ошибся, помните уговор: за ошибку — из игры долой, отходите в сторону, да на нас смотрите, уму-разуму учитесь!

5-й скоморох.
Ай, чук, чук, чук,
В сеть поймали сорок щук.
Сеть тяни-потягивай,
В короб щук покладывай.

Дети показывают, как тянут сети.

1-йскоморох.
Ну и горазды вы, ребята, в и грыиграть! Никак вас не переиграешь!

2-й скоморох.
А теперь мою загадку отгадайте-ка, ребятки!
Заря-заряница, красная девица,
Травку выпускает, росу расстилает.
Едет стороной с сохой, с бороной,
С ключевой водой.

Мальчик.
А мы хоровод заведем, вот и отгадка будет!

Исполняется хоровод «Ой, бежит ручьем вода».

2-й скоморох.
Молодцы, ребята, плясать мастера!
А вот давай подходи и других подводи!
Не проходите мимо нас, быстрая карусель сейчас!
Дедушка Гаврила катает всех на диво,
Кому делать нечего, катайтесь хоть до вечера!

Аттракцион «Карусель».Звучит русская народная мелодия. В центре — взрослый с обручем. Дети держатсяза ленты и бегут по кругу.

1-й скоморох.

Только потехе-то час, а делу — время! Пора нам с вами и про дела вспомнить!
Давайте-ка, ребята, зиму провожать, а весну закликать. Повторяйте за мной такие слова.

Солнышко, покажись,
Красное, снарядись,
Выйди поскорее,
Будь к нам подобрее!
Сядь на пенек,
Посвети весь денек!

2-й скоморох.
Глядите, теплее стало, солнышко из-за тучки выглянуло, птички звонко запели.

Звучит фрагмент концерта Вивальди «Весна».

2-й скоморох.
Видно, и вправду весна к нам идет!

Скоморохи берут рожки, играют «Вот уж зимушка проходит».

1-й скоморох.
Здравствуй, Масленица годовая,
Наша гостьюшка дорогая!
Приезжай на конях вороных,
На саночках расписных!

2-й скоморох.
Чтобы слуги были молодые,
Нам подарки везли расписные,
И блины, и калачи,
Нам в окошко их мечи!

Дети.
Весна-красна,
Наша ладушка пришла!

Скоморохи уводят детей на чай с масленичными блинами.

 

 

Здравствуй, Масленица — развлечение для детей старшей и подготовительной групп детского сада

 

Дети входят в зал под грамзапись русской народной мелодии в исполнении оркестра народных инструментов, свободно рассаживаются возле импровизированной «сцены». Выходят скоморохи (взрослые) Тюха и Матюха.

Тюха.

Здравствуйте, хозяева и хозяюшки, молодцы и молодушки!

Матюха.

Здравствуйте, гости и гостюшки!

Тюха.

Подходите ближе, подходите

И глаза свои протрите.

Матюха.

Мы развеселые потешники,

Известные скоморохи и насмешники.

Тюха.

За медный пятак,

Покажем все эдак и так!

Матюха.

Довольны будете здорово,

удовольствия — три короба!

Тюха.

Подходите ближе, подходите.

Матюха.

Посмешки наши посмотрите.

Танцуют.

Вместе.

Народ собирается, наша Масленица начинается!

Тюха надевает на себя платок, берет ведра, изображает из себя красну девицу.

Матюха.

Красна девица Арина, ты куда ж это ходила?

Тюха.

Я на ярмарку ходила, себе ведра купила.

Матюха.

Что дала?

Тюха.

Рубль дала, коромысло, полтора.

Матюха.

Девица, девица, позови Масленицу.

Тюха (снимает платок, берет лошадку).

Давай блин. (Матюха  дает ему блин. Тюха скачет на лошадке и машет блином). Прощай, зима холодная! Приходи, лето красное!

Матюха.

Ну что, покликал Масленицу?

Тюха.

Покликал.

Выходит девушка в русском костюме, выносит чучело Масленицы.

Скоморохи вместе.

Масленица на двор выезжает!

Широкая на двор выезжает!

Девушка.

А мы Масленицу ожидали,

Молока с киселем не хлебали,

Вот и Масленица на двор выезжает,

Широкая на двор выступает,

Все на кониках вороных,

Все на саночках расписных.

Дети исполняют песню «Ой, да Масленица».

Ой, да Масленица на двор въезжает,

Ой, широкая на двор въезжает.

Припев.

А мы, девицы, ее состречаем,

А мы, красные, ее привечаем.

Ой, да Масленица, гостюй недельку,

Ой, широкая, гостюй недельку.

Припев.

Ой, да Масленица, да пост далече,

Ой, широкая, да пост далече.

Припев.

Ой, да Масленица, поста боится,

От него она сторонится.

Припев.

Девушка.

Наша Масленица годовая,

Она гостьюшка дорогая,

Она пешею да не ходит,

Все на кониках разъезжает,

Чтобы коники да были вороные,

Чтобы слуги-то были молодые.

Тюха.

А вы, люди, Масленицу да встречайте!

Матюха.

Так себе-то Масленицу зазывайте.

Вместе.

Подайте широкой Масленице…

1-й ребенок.

Тин-Тинка, подай блинка,

Оладышка, прибавышка,

Масленый кусок!

Тетушка, не скупися,

Масленым кусочком поделися!

Дети поют песню «Блины» с солисткой.

Мы давно блинов не ели,

Мы блиночков захотели.

Припев.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

В квашне новой растворили,

Два часа блины ходили.

Припев.

Моя старшая сестрица

Печь блины-то мастерица.

Припев.

Напекла она поесть,

Сотен пять, наверно, есть.

Припев.

На поднос блины кладет,

Их сама к столу несет.

Припев.

Гости, будьте все здоровы,

Вот блины мои готовы.

Припев.

Солистка.

Угощайтесь, гости дорогие!

Тюха с Матюхой берут у нее поднос с блинами, угощают детей.

Тюха.

Дай тебе Бог на поле прирост,

Коровы дойны, сметаны толсты,

Сметану-то снимают,

Ложки ломают,

За окошко бросают,

Наши ребята все подбирают!

Вместе.

С праздником!

Матюха.

Сейчас я их напугаю. Притворюсь, будто я Баба Яга. (Надевает маску и всех пугает).

Тюха.

Ребята, давайте прогоним ее. Говорите со мной:

Мороз, Мороз, через тын перерос,

Через тын перерос, он нам ряженых принес,

Баба — нос крючком,

Получай снега ком.

Кидают в Бабу Ягу снежками.

Матюха.

Ой, чуть наповал не убили, не буду больше вас пугать.

Летит птичка ребенок в маске птички.

Птичка.

Как на масленой неделе,

Из печи блины летели!

Пройдет Масленица —

Кончится гуляньице.

Ой, Масленица-обманщица,

Обманула, провела,

Обманула, провела,

Нагуляться не дала!

Матюха.

Уж ты пташечка,

Ты залетная!

Ты слетай за сине море,

Ты возьми ключи весенние,

Замкни зиму, отомкни лето.

«Птичка» берет ключик и улетает. Дети играют в игру «Горелки».

«Горелки». Ход игры. Играющие выстраиваются парами друг за другом — в колонку. Дети берутся за руки и поднимают их вверх, образуя «ворота». Последняя пара проходит «под воротами» и становится впереди, за ней идет следующая пара.«Горящий» становится впереди, шагов на 5—6 от первой пары, спиной к ним. Все участники поют или приговаривают:

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

Глянь на небо,

Птички летят,

Колокольчики звенят:

— Дин-дон, дин-дон,

Выбегай скорее вон!

По окончании песенки двое ребят, оказавшись впереди, разбегаются в разные стороны, остальные хором кричат:

Раз, два, не воронь,

А беги, как огонь!

«Горящий» старается догнать бегущих. Если игрокам удается взять друг друга за руки, прежде чем одного из них поймает «горящий»,то они встают впереди колонны, а «горящий» опять ловит, т. е. «горит». А если«горящий» поймает одного из бегающих, то он встает с ним, а водит игрок, оставшийся без пары.

Тюха.

Воробышек, молоденький,

Куды пойдешь, за собой поведешь,

Твоя жена — боярыня,

Не шьет, не прядет, ничего не делает,

Чир-вир-все, чир-вир-ви

Кого хочешь, того бери.

Дети играют в русскую народную игру «Звонарь».

«Звонарь». Ход игры. Дети встают в круг. Считалкой выбирается водящий. Он идет по кругу и приговаривает:

Дили-дон, дили-дон,

Отгадай, откуда звон.

Остальные игроки приплясывают на месте. На слово «звон» водящий поворачивается к игроку, стоящему возле него и, хлопнув в ладоши три раза, кланяется. Игрок тоже хлопает три раза в ладоши, кланяется и встает за водящим. Теперь они вдвоем идут по кругу, приговаривая:

Дили-дон, дили-дон,

Отгадай, откуда звон.

На слово «звон» водящий опять хлопками и поклоном приглашает следующего игрока включиться в игру. Так игра продолжается до тех пор, пока сзади водящего не окажется 4—6 человек.

После этого дети, оставшиеся в кругу, хлопают, а водящий и выбранные им играющие приплясывают. С окончанием музыки водящий и другие играющие должны встать парами. Кому пары не хватило — тот становится водящим.

Матюха.
А вот веселая загадка.

В лесу — тук-тук,

В избе — ляп-ляп,

В руках — дзынь-дзынь,

На полу — топ-топ. (Балалайка)/

В лесу выросло,

Из лесу вынесли,

На руках плачет,

А на полу скачет. (Балалайка)/

Дети исполняют танец «Топотушки».

Тюха.

А ятоже загадки знаю.

Белы хоромы, красны подпоры. (Гусь)

Дети играют в игру «Утка-Гусь».

«Утка-Гусь». Дети стоят в кругу, руки держат за спиной. Выбирается водящий, ему дают в руки маленький мячик. Водящий стоит за кругом. На слова:«Утка, утка, утка!» — которые произносит водящий, он идет мимо стоящих к нему спиной детей. На слово «Гусь!» — кладет в руки одному из участников игры мячик. После этого водящий и ребенок с мячиком в руках расходятся в разные стороны.

Они идут шагом, а во время встречи говорят друг другу: «Доброе утро» или«Добрый день», «Добрый вечер», кивают головой и продолжают «путь» до того места, с которого начали движение. Побеждает тот, кто приходит первым. Идти нужно обязательно шагом. Победивший становится ведущим.

Матюха.
Под малиновым кусточком
Шелкова трава растет,
Под рябиновым кусточком
Цветик розовый цветет,
Под калиновым листочком
Наша Дунюшка прядет.

Дети исполняют хороводную песню «Дуня-тонкопряха».

Тюха.
Мороз, мороз через тын перерос,
Не велит мороз стоять,
Детям надо поиграть.

Дети играют в игру «Два мороза».

Матюха.
Нам играть и петь не лень,
Мы б играли целый день.

«Мы веселые ребята». Ход игры. Выбирается ловишка. Он становится спиной к играющим. Дети подбегают к ловишке со словами: «Мы веселые ребята, любим бегать и играть, но попробуй нас поймать. Раз, два, три (хлопают в ладоши) — лови!». С окончанием текста ловишка догоняет детей.

Тюха.

Солнышко, колоколнышко,

Ты пораньше взойди,

Нас пораньше разбуди,

Нам в поля бежать,

Нам весну встречать.

Дети поют песню солнцу и играют в игру с солнцем.

Игра с Солнцем. Ход игры. В центре круга — «солнце» (на голову ребенку надеваютшапочку с изображением солнца). Дети хором произносят:

Гори, солнце, ярче —

Летом будет жарче,

А зима теплее,

А весна милее.

Дети идут хороводом. На 3-ю строку подходят ближе к «солнцу», сужая круг, поклон, на 4-ю отходят, расширяя круг. На слово «Горю!» «солнце» догоняет детей. «Слава Солнцу» Сла-ва на не-бе солн-цу вы-со-ко-му, сла-ва! Сла-а-ва!

Матюха.
Масленица, Масленица!
Широкая Масленица!
Гостья нагостилась,
С зимушкой простилась.
С крыши капели,
Грачи прилетели,
Воробьи чирикают.

Тюха.
Масленица загорела,
Всему миру надоела,
Обманула, провела,
Годика не дожила.

Дети встают в хороводе вокруг чучела Масленицы и прощаются.

Дети.
Ты прощай, прощай,
Наша Масленица,
Ты прощай, прощай,
Наша широкая.
Ты пришла с добром,
С сыром, с маслом
И с яйцом,
Со блинами, с пирогами
Да с оладьями.
Блины масленые,
Шаньги мазаные.
Мы катаемся с горы,
От зари и до зари. Вот!

Матюха.
Масленая весело гуляла,
Песни играла,
Протянула до поста,
А теперь прощай —
На тот год приезжай!

Из зала уносят чучело Масленицы. Скоморохи приглашают детей на участок кататься с гор, на санках. На участке сжигают чучело Масленицы. Дети прыгают через костер.

Тюха.
Прошла Масленая,
Кончилось гулянье,
Идем теперь на отдыханье.

 

 

Как на Масленой неделе — игровая программа для младших и средних школьников

 

Звучит веселая народная музыка, на сцену выбегают скоморохи.

1-йскоморох.
Добры молодцы и красны девицы, дедушки, старушки, милые ребятушки, здравствуйте!

2-йскоморох.
Здравствуйте, почтенные господа. Вот и праздник к нам пришел! Не стесняйтесь, веселитесь, удовольствия желаем вам три короба!

1-йскоморох.
Подходите, ближе подходите и глаза свои протрите, мы развеселые потешники, известные скоморохи и насмешники.

2-йскоморох.
За медный пятак расскажем вам всё этак да так. Полюбуйтесь, как встречали Масленицу во времена древние.

1-йскоморох.
Ой, знайте, познайте, люди добрые. Было такое дело, в стародавние времена по святой Руси звенело, ой, гой-еси, родимые, порасскажу на ваше здоровье, да не во гнев, злобу лютую, а во светлое милостие.

2-йскоморох.
Ты чего орешь и чего городишь?

1-йскоморох.
А под Маслену неделю такое бывало, что до сей поры люди разговоры разговаривают.

2-йскоморох.
Ой, так Масленица, что ль, настала?

1-йскоморох.
Ты откель свалился? Быть может, блинами объелся? Седьмой день гуляем.

2-йскоморох.
Ба! Побегу нову рубаху одевать!

Скоморохи вместе.

Широкая Масленица пришла!

На сцену въезжает «тройка», вывозят чучело Масленицы, с ними ряженые, которые сопровождают действие песнями, игрой на народных инструментах.

Все (поют).
Широкая Масленица,
Мы тобою хвалимся,
На санях катаемся,
Блинами объедаемся.

1-йскоморох.
Масленица-кривошейка,
Встречаем тебя хорошенько!
С блинами, каравайцами,
С вареничками.

2-йскоморох.
Ну а какая же Масленица без русского хоровода!
Выходи, не ленись,
Поиграй, повеселись!

Проводится хороводная игра «Лакомка». Все участники стоят по кругу, в центре — 4 девушки, взявшись за руки и подняв их вверх. Это «ворота», через которые проходят все участники за ведущим. Если девушки поднимают руки —«ворота» открыты, если опускают вниз — закрыты. Все участники игры идут по кругу, при этом произносят нараспев такие слова:

А мы Масленицу устречали,

Устречали, люли, устречали.

Мы сыр с маслицем починали,

Мы блинами гору устилали.

Сверху маслицем поливали.

Как от сыра гора крута,

А от масла гора ясна.

На последних словах девушки закрывают «ворота» и считают количество участников, которые остались в центре. Если девушки закрыли «ворота» и не пропустили 5 человек, то участники говорят: «Пять блинов, ели, ели, не наелись». Пять человек встают вместе с девушками, таким образом, «ворота» становятся шире. Игра продолжается дальше до тех пор, пока в центре не будет больше участников, чем во внешнем кругу. В завершение игры участники говорят, например: «Тридцать блинов ели, ели — наелись. Все!»

1-й скоморох.
Как на Масленой неделе
Из трубы блины летели,
Уж блины, блины мои,
Вы блиночки мои.

2-йскоморох.
У меня есть младшая сестрица,
Печь блины-то мастерица.
Напекла их кучек шесть.
Семерым их не поесть.
А сели четверо за стол,
Дали душеньке простор,
Друг на друга поглядели
И блины-то все поели.

Вместе.
Хорошие были блины!

Исполняют шуточную песню «Ой, вставала я ранешенько».

Ой, вставала я ранешенько,

Умывалась я белешенько,

Аи, люли, аи, люли, аи, люди.

Умывалась я белешенько.

Пришла к нам Масленица,

Принесла блины да маслице,

Простояла я у жаркой у печи,

Выпекая крендели да калачи.

Угощенье другу Ванюшке

К любимому Пахомушке,

Для Еремы и для Фомушки —

Поварешкой по головушке.

1-йскоморох.
А среди вас есть мастерицы, которые умеют печь блины?

2-йскоморох.
Мастерицы — хоть куда!
Вот вам печь и сковорода!
Принимайтесь-ка за дело,
Всех блинами угощайте смело.

Игра «Испеки блины». В игре участвуют 2 человека или 2 команды по 4 человека.

Для игры приготовьте 2 печки, изготовленные из фанеры, 2 сковородки или 2теннисных ракетки, «блины» из бумаги, блины настоящие, 2 кастрюли или миски и 2тарелки.

Задача участников — быстро «испечь» блины. Для этого им нужно поставить «сковородку» с бумажным «блином» в «печь», затем перевернуть его и положить на тарелку, которая стоит на стуле, расстояние до которого 4—5 метров. После того как участники с этим справились, им нужно накормить настоящими блинами гостей.

1-й скоморох.
Ну, а какой же праздник без русской ярмарки.

2-йскоморох.
Повсюду ярмарка-распродажа!
Здесь все, что нужно, — и лишнее даже.

Звучит народная музыка. Выходят коробейники с лотками.

1-йкоробейник.
Получайте безделушки,
Самодельные игрушки,
За улыбку и за шутку,
За любую прибаутку.
Подходи и налетай —
Все, что хочешь, выбирай!

2-йкоробейник.
Кто задачку отгадает —
Весь товар мой забирает.

Проводится конкурс загадок. За правильный ответ коробейники выдают приз.

Загадки.
Всех оденет,
А себя никогда. (Иголка с ниткой).

В одном месте метров двести. (Клубок).

 

Четыре четырки,
Две растопырки,
Один вертун
И два — как яхонты. (Кошка).

 

На весь мир хватает
И во все щели пролезает. (Свет).

Берега крыты, рыба без костей, вода дорога. (Сковорода, блины, масло).

Коробейники.
Торговали, торговали, даже устали.

Под музыку коробейники уходят.

1-й скоморох.

Ой, было, давно это было. Да и по сей день осталось. Добры молодцы собирались на площади силой своей померяться да затеять кулачные бои, а то и посмотреть на бои петушиные.

2-йскоморох.
Приглашаем самых сильных посостязаться.

Игра «Петушиный бой». На площадке рисуют круг, в который становятся 2 участника, левой рукой нужно держать свою левую ногу, а правым плечом, без помощи рук, вытолкнуть соперника из круга.

1-йскоморох.
А вот еще одна забава —
Победителя ждет слава!
Кто в беге в мешках победит,
Того скоморох наградит.
Проводится бег в мешках.

2-йскоморох.
Ай да Масленица-веселуха! Всех рассмешила да позабавила!

1-йскоморох.

В старину на площади ставили высокий столб. А наверху всякие призы вешали: петух в клетке, сапоги и другой дорогой товар. Многие смельчаки пытались на него взобраться. Кто добирался доверху, получал богатый приз. А уж, сколько зевак собиралось — видимо-невидимо!

2-йскоморох.
Кто из вас самый смелый и ловкий? Выходи — прояви сноровку!

В игре участвует один человек. На площадке лежит длинный канат, на конце каната — приз. Нужно пройти по канату с завязанными глазами, ни разу не оступившись. Кто дойдет до конца, тот и получает приз.

1-йскоморох.
Маслена неделя
В Ростов полетела.
На пенечек села,
Оладышек съела,
Другой закусила —
Домой потрусила.

2-йскоморох.
А на Масленой неделе
В гости друг друга приглашают,
Всех потчуют, угощают.

Выходят девушки и начинают наперебой рассказывать.

1-я девушка.
Столы стоят дубовые.
Скатерки веселые.

2-я девушка.
На скамеюшках
Лясы точат, угощеньице просят.

3-я девушка.
Сладкий медок
По столам разливается,
Горками блины
На столах румянятся,
С энтого-то боку режь,
Ан с другого-то боку —
Макай и ешь.

4-ядевушка.
Ой, а я-то хороша, на окошке ложку забыла.

1-я девушка (скомороху).
Эй, Федот, ты легок на ножку,
Сбегай-ка, принеси ложку.

2-ядевушка.
А у меня теперь хата пуста,
По карманам ветер поет,
Кошелек пустой гремит-перезвянькивает.
Все (вздыхают).
Ох…

4-я девушка.
Ну, где же ложка?

3-ядевушка.
Вот тебе ложка, сама поешь, да и других накорми.

Девушке подносят чугунок и ложку, она имитирует еду.

4-ядевушка.
Все, наелась.

Все.
А других накормить?

4-ядевушка.
Не могу, устала.

Все.
А кто же накормит?

4-ядевушка.
Не знаю.

1-йскоморох.
Вот задача: есть еда,
И без особого труда
Нужно только понемножку
Накормить свою матрешку.

Конкурс «Накорми матрешку». В конкурсе участвуют 2 человека или 2 команды по 4 человека. Для конкурса необходимо изготовить из твердого картона или фанеры 2 матрешки, высотой около 1 метра, у которых в отверстие«рта» приклеен мешочек. На стульях, которые стоят от матрешек на расстоянии около 4—5 метров, лежат мешочки с горохом и деревянные ложки.

Участникам необходимо зачерпнуть ложкой горох и накормить матрешку. Кто быстрее с этим заданием справится, при этом не рассыпав горох, тот и получает приз.

2-йскоморох.
В старину говаривали: «Масленица —
объедуха, деньгам приберуха».

1-йскоморох.
Попробуйте вы продолжить поговорки.

2-йскоморох.
Хоть с себя что заложить…

Ребята (продолжают).
А Масленицу проводить.

1-йскоморох.
Без блинов… (не Масленица).

2-йскоморох.
Не житье… (а Масленица).

1-йскоморох.
В прощенный день, как на Пасху…
(все целуются).

2-йскоморох.
Вы на ярмарке бывали?
А частушки там слыхали? Не слыхали?

Что за беда… Ребята, выходи сюда.

Проводится конкурс частушек.

1-йскоморох.
Затей у нас большой запас.
А для кого они?
Для вас.
Ну, а с чего нам начинать:
Иль песни петь, или играть?

Все.
Играть.

Игра «Жмурки с кушаком». Скоморохи определяют площадку, по которой будут двигаться 2 игрока. Одному из них дают в руки колокольчик, другому — кушак. Двигаясь по кругу, первый участник должен, звеня в колокольчик, убежать от другого, который с закрытыми глазами будет его ловить. Как только «жмурка» сможет дотронуться до первого игрока кушаком, игра останавливается.

1-йскоморох.
По старинному русскому обычаю зиму провожали — Зиму-Масленицу сжигали. Давайте встанем в дружный хоровод и с почетом простимся с зимой.

Все встают в хоровод вокруг чучела Масленицы и поют.

Дети (хором).
А мы Масленицу прокатали,
Дорогую свою потеряли,
А мы в ямочку закопали,
Лежи, Масленица, до налетья,
И на лето мы раскопаем
И обратно ее раскатаем.
Прощай, Зимушка-зима,
Спасибо, что в гости к нам пришла.
Снова в гости приезжай.
Раз, два, три, четыре, пять!
Через год на этом месте
Снова встретимся опять.

2-йскоморох.
До свиданья, до свиданья,
До свиданья через год!
Через год на это место
Приходи, честной народ.
Будут снова чудеса,
Будут развлечения,
А теперь прощаемся
Все без исключения!

 

 

Масленица — праздник проводов зимы

 

Подготовка праздника

Предварительно разучите песни встречи и проводов Масленицы, масленичных гуляний и хороводов. Подберите на роли ведущего и Масленицы старших ребят или взрослых, а также детей, которые будут играть зверей — «свиту» Масленицы. Родители пекут блины, готовят реквизит и подарки-сувениры для игр.

Зал украсьте плакатами с пословицами («Блин брюха не портит», «Блин не клин —брюха не распорет», «Не все коту масленица, будет и великий пост», «Без блинов— не масленица, без пирогов — не именины», «Не житье, а масленица», «Масленица объедуха, деньгам прибируха»), репродукциями картин Б. Кустодиева «Масленица»,В. Сурикова «Взятие снежного городка», рисунками детей.

Звучит музыка П. Чайковского «Масленица» (из цикла «Времена года»). В зале устроена импровизированная горка. Выбегают ребятишки, «поливают» ее «водой» и приговаривают.

Дети.
Приезжай к нам в гости,
Масленица, на широкий двор:
на горах покататься,
в блинах поваляться,
сердцем потешаться!

Ведущий.

Так готовились к Масленице в деревнях: устраивали ледяные горки, в воскресенье вечером выходили на них кататься, «встречать Масленицу» с песнями, играми. (Дети исполняют хоровод с инсценированием русской народной песни «Как на тоненький ледок»).

Дети (съезжая с горки, приговаривают).
Звал-позвал честный семик широкую Масленицу к себе в гости на двор. (Все поют).

Масленица годовая,

Гостья наша дорогая!

Она пешей к нам не ходит,

Всё на конях приезжает.

У ней кони вороные,

Слуги молодые.

Ведущий.
В понедельник все встречали Масленицу, звали ее, приглашали в гости, надвор.

1-йчтец.
Душа ль ты моя, Масленица,

Сахарные твои уста,

Сладкая твоя речь!

Приезжай ко мне в гости

На широкий двор.

На горах покататься,

В блинах поваляться.

2-йчтец.
Уж ты моя Масленица,
Красная краса, русая коса,
Тридцати братьев сестра,
Трех матушек дочка,
Приезжай ко мне во тесовый дом
Умом повеселиться,
Речью насладиться.
3-йчтец.
Приезжай, честная Масленица,
Широкая боярыня.
На семидесяти семи санях,
На широкой лодочке
В город пировать.

Ведущий.
Нет, что-то не идет Масленица.

Как же будем без нее праздновать? Видно, придется всем вместе ее позвать. Давайте сделаем так: я начну звать Масленицу, а вы повторяйте за мной каждую фразу. А в конце все вместе хором произнесем: «Приезжай, Масленица, в гости на широкий двор!» Ну-ка попробуем. (Вместе с детьми репетирует повтор фраз). А теперь я буду Масленицу звать, буду ее хвалить, а вы подхватывайте.

Дорогая наша гостья, Масленица,
Авдотьюшка Изотьевна!
Дуня белая, Дуня румяная,
Коса длинная, триаршинная,
Лента алая, двуполтинная,
Платок беленький, новомодненький,
Брови черные, наведенные,
Шуба синяя, ластки красные,
Лапти частые, головастые,
Приезжай, Масленица, в гости на широкий двор!

Звенят колокольчики. Входит Масленица — нарядно одетая девушка. С нею свита: лесные звери и птицы, несущие символ солнца — украшенные лентами круги напалках.

Ведущий.
Здравствуй, дорогая Масленица! Здравствуйте, гости любезные! С вами мы всегда рады повеселиться на празднике проводов зимы холодной, встречи весны ясной. Надолго ли ты, Масленица, к нам пришла?

Масленица.
Здравствуйте, люди добрые! Я пришла к вам всего на 7 дней. О каждом из этих дней я вам и расскажу. Понедельник называется встреча, в этот день ребятишки выбегали на улицу, лепили из последнего снега снежную бабу, строили снежные горки и устраивали битвы снежками. Так они прощались с зимой, готовились встретить весну. Давайте и мы поиграем с вами в снежки.

Игра «Снежки». Дети, разделившись на две команды, берут в руки«снежки» — круглые мячики из пенопласта или комочки ваты, зашитые в марлю, — и пытаются попасть друг в друга. Задача нападающих — попасть «снежком» в противника, обороняющихся — увернуться и не дать в себя попасть. Побеждает команда, которая сделала больше метких попаданий.

Масленица.

Вторник назывался заигрыши. В этот день дети и молодежь усаживали в санях чучело, изображающее Масленицу, надевали на него шубу шерстью вверх, шапку, подпоясывали кушаком, обували в лапти и возили его по деревням. Кроме этого, съезжали с гор на санях, салазках, обледенелых рогожах, катались на лошадях. Когда темнело, молодежь устраивала общие вечеринки. На вечеринках пели, веселились, играли, водили хороводы. Давайте и мы поиграем в одну из таких игр.

«Жмурки с колокольчиком». Для игры понадобится небольшой колокольчик, две маски (повязки на глаза) и несколько скрученных из соломы и перевязанных бечевкой жгутов (или полотенца). Команды выделяют по одному участнику. Обоим надевают маски (или повязки на глаза), одному привязывают колокольчик к ноге, второму дают в руки жгут.

По сигналу ведущего игрок с колокольчиком убегает от противника, который старается «осалить» его жгутом. Болельщики игрока с колокольчиком пользуются правом подсказки. Когда игрок со жгутом подходит близко к своему противнику, они кричат «Огонь!» и тем самым предупреждают своего игрока. Игра продолжается недолго, затем выходит следующая пара, роли играющих меняются. Выигрывает та команда, чей игрок со жгутом больше раз запятнал противника.

Масленица.

Среда считается лакомкой. В этот день тещи угощали зятьев блинами. Для выпечки блинов много секретов надо знать. Тесто ставили на снеговой воде, на дворе, когда всходил месяц, да еще приговаривали:

Месяц, ты месяц,
Выгляни в окошко!
Подуй на опару!
А на гуляньях все пели песни.
Давайте и мы с вами их споем.
Как на масленой неделе
Со стола блины летели,
И сыр, и творог —
Все летело под порог!
Как на масленой неделе
Из печи блины летели.
Весело было нам,
Весело было нам!
А как вы думаете, почему блины круглые? Какие бывают блины? С чем их едят?

Масленица.

Четверг назывался широкий, или разгуляй-четверток. Веселье усиливалось. Днем молодежь веселилась на улице, разгуливая с песнями и гармониками или устраивая хороводы. Парни и девушки ходили также на ледяные горки, где усаживались толпой на больших санях, лихо скатывались с них. Считалось, что чем дальше скатишься, тем длиннее уродится лен. Вечером встречались на вечеринках, гуляньях, которые сопровождались песнями, частушками, плясками. Приходили ряженые.

Ведущий.

Покажем Масленице наш хоровод.

Хоровод «Со вьюном я хожу». Девочки выходят в круг и исполняют русскую народную хороводную песню «Со вьюном я хожу». Песня исполняется в спокойном темпе, мягко. Девочки плавным ходом движутся по кругу, одна выходит вкруг, идет с платком (или с цветком) по кругу в обратном направлении, медленно помахивая платком, кладет его то на правое, то на левое плечо. Затем подходит к любой девочке из хоровода, кладет ей платок на плечо, кланяется, и они меняются ролями. Песня начинается сначала, в центре — другая девочка. Так могли ходить очень долго. На празднике достаточно исполнить песню дважды, чтобы зрители уяснили закономерность смены девушек в хороводной игре.

Масленица.

В пятницу и субботу устраивали посиделки, потому эти дни так и называли. В эти дни ходили к родственникам в гости на блины. В городах устраивали балы, маскарады, в театрах давали дневные спектакли. Особенно популярным было катание по улицам в нарядных санях с бубенцами под дугой. Везде светились огни балаганов, выступали раешники, продавали чай, блины, сладости.

Девочки исполняют танец, используя движения русского народного танца (под музыку песни «Под дугой колокольчик звенит»).

Масленица.
А про последний день вам расскажет моя свита.

Медведь.

В воскресенье народ прощался с Масленицей. И день этот называли проводы, прощеный день. Сооружали снежные городки: довольно высокий снежный забор, вокруг него, пониже главного забора, несколько рядов снежной насыпи. Все эти сооружения поливали водой, чтобы они замерзли на морозе и стали прочней. В воскресенье происходило взятие таких городков. Парни, участвующие в забаве, делились на две партии: одни защищали городок снежками, другие нападали. Смотреть на эту потеху собирались все.

Заяц.

Катанье, песни, звуки гармоники, шум и гам в последний день продолжались до вечера, когда в заключение всех затей провожали Масленицу, то есть сжигали чучело, ее изображающее, за деревней, на ближайшей горке, именно там, где и встречали Масленицу.

Волк.

Для этого устраивали за деревней огромный костер из сухих веток, дегтярных бочек, кострики ото льна, соломы. Чучело или привозили к костру прямо с катанья или же насаживали его на высокий шест и торжественно приносили к месту сожжения. Сжигали чучело под пение подходящих песен, под громкие крики. Участвовали жители нескольких деревень. Парни и девушки образовывали круг и пели. (Волк приглашает детей спеть вместе с ведущим).

Ты прощай, прощай,
Наша Масленица.
Ты прощай, прощай,
Наша Масленица широкая.
Ты не в среду пришла
И не в пятницу,
Ты пришла в воскресенье,
Всю недельку веселье.
Ты пришла с добром,
С хмельным пивом и вином,
Со блинами, пирогами
Да с оладьями.
Блины масляные,
Шаньги мазаные.
Мы катаемся с горы
От зари и до зари.
А сегодня, в воскресенье.
Наше кончилось веселье.
Прощай, прощай,
Наша Масленица!

Лиса.

Мальчишки выхватывали из горящего костра пучки соломы, кружились с ними и припевали: «Мы Масленицу первые встречали, мы широкую первые сжигали!» Подбрасывая солому в огонь, дети усердно повторяли: «Масленица, прощай! А на тот год опять приезжай!» Когда горела Масленица, замечали, как идет дым: если он поднимается столбом вверх, то это сулит в настоящем году урожай, а ежели дым стелется по земле, то это признак неурожая.

Петух.

Все затеи и веселье продолжались только до вечера Прощеного воскресенья. Как только начинали звонить к вечерне, веселье обрывалось. После вечерней службы все прощали друг другу обиды, просили прощения у родных, соседей.

Ведущий.

Масленицу провожаем — весну встречаем.

Гостья загостилася, с зимушкой простилася.

С крыши капели, грачи прилетели,

Воробьи чирикают, они весну кликают.

Весна — начало земледельческих работ. Вспомним, как люди обрабатывали землю для посадки семян. Сначала ее вскапывали лопатами — покажите, как (ребята показывают). А как семена разбрасывают? Как из лейки поливают? Как сорную траву вырывают? (Дети показывают). А теперь поиграем.

Игра «Здравствуй, дедушка Мазай». Сначала дети должны посчитаться, кто будет Мазаем:

Бай, качи, качи, качи!
Глянь, блины и калачи,
Глянь, блины и калачи
С пылу, жару из печи!
— Вы откуда, калачи?
— Как откуда? Из печи!
— И куда же вы идете?
— К тем, кто в поле на работе!
Пусть-ка вдоволь поедят,
А лентяи поглядят!
Дети толпой подходят к Мазаю. Идет диалог:
— Здравствуй, дедушка Мазай, на солнышко вылезай!
— Здрасьте, детки, где вы были, что вы делали?
— Где мы были, не расскажем, а что делали — покажем!
Посовещавшись, ребята вместе с ведущим пантомимически изображают один из весенних трудовых процессов. Мазай отгадывает. Игра проводится несколько раз.

Масленица.

А знаете ли вы пословицы о труде? Проверим. Я начну говорить пословицу, а вы заканчивайте.
Скучен день до вечера, коли делать нечего.
Без дела жить — только небо коптить.
Поленишься — и хлеба лишишься.
На полатях лежать, так и ломтя не видать.
Работай до поту, так поешь в охоту.
Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть.
Кто рано встает, тому Бог подает, и др.
Молодцы! Хорошую встречу и добрые проводы вы мне подготовили.
Я гуляла с вами, теперь села в сани,
Пела и плясала, больно я устала.
Кончилось весельице — беритесь за делице,
Направляйте сошенку выехать на пашенку,
А со мной проститеся, блинами угоститеся.

Масленица и свита уходят, прощаясь с ребятами. Ведущий приглашает всех угоститься блинами. Праздник заканчивается веселой плясовой музыкой.

 

 

Масленица — праздничное представление для старших дошкольников (5-7 лет)

 

Действующие лица:
Взрослые:
Ведущий
Дед Мазай
Дети:
Масленица
Сорока
Воробей
Петух
Лиса
Заяц
Медведь.

Предварительная работа:

Разучивание с отдельными детьми «призывов» Масленицы, репетиция песен-хороводов, запись музыкального сопровождения, выпечка блинов, индивидуальная работа с ведущим и Масленицей (школьники или взрослые), а так же с детьми, изображающими зверей, свиту Масленицы.

Атрибуты:
Символы солнца — украшенные лентами круги на палках.

В зале тусклый свет. Дети в зимней одежде читают стихи о зиме. Затем звучит песня «Ах ты, зимушка-зима» (в записи).

Ведущий.
Не пора ли передать власть от зимы весне-красне, новой гостье. Поможем весне, поможем солнцу. Встанем в кружок, заведем хоровод. (Исполняется хоровод   с инсценировкой «Как на тоненький ледок»). А поможет нам зиму проводить да весну встретить веселая Масленица. Кто готов позвать Масленицу?

1-йребенок.

Душа ль ты моя, Масленица,
Сахарные твои уста,
Сладкая твоя речь.
Приезжай ко мне в гости
На широкий двор
На горах покататься,
В блинах поваляться.
2-йребенок.
Уж ты, моя Масленица,
Красная коса, русая коса,
Тридцати братьев сестра,
Трех матушек дочка,
Приезжай ко мне во тесовый дом
Умом повеселиться,
Речью насладиться.
3-йребенок.
Приезжай, честная Масленица,
Широкая боярыня,
На семидесяти семи санях,
На широкой лодочке
В город пировать!
Ведущий.

Нет, не идет Масленица! Как же будем без нее весну встречать? Видно, придется всем вместе ее звать. Давайте сделаем так: я начну звать Масленицу, а вы повторяйте за мной каждую фразу. И в конце все вместе дружно скажем: «Приезжай, Масленица, в гости на широкий двор!» Ну-ка, попробуем! (Взмахивает руками, вместе с детьми несколько раз репетирует повтор фраз). Теперь я буду Масленицу звать, буду ее хвалить, а вы подхватывайте, вместе со мной ее похваливайте. (Читает призыв, дети повторяют каждую строчку хором).

Дорогая гостья Масленица,
Авдотьюшка Изотьевна,
Дуня белая, Дуня румяная,
длинная, трехаршинная,
Лента алая, двухполтинная,
Платок беленький, новомодненький,
Шуба синяя, латки красные,
Лапти частые, головастые.
Приезжай, Масленица, в гости на широкий двор!

В зале включается яркий свет. Входит Масленица — нарядно одетая девочка с соломенной куклой в руках. С нею свита: лесные звери, несущие символы солнца —украшенные лентами круги на палках.

Ведущий.

Здравствуй, Масленица, праздник проводов зимы холодной, праздник встречи весны ясной! Ты надолго ль к нам пришла?

Масленица.
Всего на семь дней. Мой первый день — встреча, седьмой день — проводы.

4-й ребенок.

Наша Масленица дорогая

Ненадолго к нам пришла.

Мы думали — на семь недель,

Оказалось — на семь дней.

А с чем пришла ты, Масленица?

Масленица.
Встречайте меня сытостью и довольством. Чем богаче масленицу отпразднуете — тем богаче год будет.

Ведущий.
Мы встречаем тебя хороводом — поможем солнцу! (Исполняется хоровод«Как на улице метелица метет»). Ребята, а теперь попросим у Масленицы угощенья.

1-йребенок.

Тинка, тинка, подай блинка,

Оладышка — подзабавышка.

2-йребенок.

Масленица, не скупися,

Масленым блинком поделися.

Масленица.

Блины печь — дело сложное.

Растворю я квашенку на донышке,

Поставлю квашонушку на столбушке.

Будет моя квашенка полным — полна,

Полным-полна, с краями ровна!

Для блинов надо много секретов знать. Тесто ставить на снеговой воде, на дворе, когда всходит месяц, да приговаривать. (Произносит вместе со зверями).

Месяц ты, месяц,

Золотые рожки,

Выгляни в окошко,

Подуй на опару.

Звери выносят бадейку (миску), покрытую вышитым полотенцем. Еще раз повторяют заклинание Масленицы, надевают фартуки, берут сковородки, хвалят тесто.

Звери.

Хороша опара уродилась, пора и блины из нее печь.

Лиса.

А ну, угадайте, что это я делаю. (Показывает сковородку и демонстрирует все, о чем говорит).

На плешивого маслом капну,

По плешивому тестом хлопну,

Плешь обдеру да опять наведу.

Дети.

Печешь блины!

Заяц.

А кто таков — Иван Громоков? Сел на конь и поехал в огонь!

Исполняется русская народная песня «Блины».

Масленица.
А вы хорошо ль меня встречали-дожидали?

Ведущий.
Ждали тебя, Масленица, готовились.

5-й ребенок.
Масленица — кривошейка,
Встретим тебя хорошенько:
С блинцами, с каравайцами,
С вареничками,
С сыром, маслом, калачом
И с печеным яйцом.

Ведущий.
Мы даже песню знаем о твоей щедрости. (Звучит народная закличка «А мы масленицу дожидали»). А кто с тобой пришел?

Масленица.
Мои друзья — птицы, звери. Сейчас они о себе загадают загадки. Первым и о приходе весны возвещают птицы.

Птицы по очереди загадывают, загадки.

Сорока.
Как сажа черна, как сметана бела, люблю всем в лесу стрекотать, где была. (Сорока).

Воробей.
Видали вы меня не раз, скачу я в двух шагах от вас. Чирик-чирик,чирик-чирик. Кто к этой песенке привык? (Воробей).

Петух.
Не артист, а голосист, не ездок, а шпоры у ног. (Петух).

Масленица.
А теперь просыпайтесь, звери большие и малые. Звери загадывают загадки.

Лиса.
За деревьями-кустами промелькнуло быстро пламя. Промелькнуло — пробежало, но ни дыма, ни пожара. (Лиса).

Заяц.
Не барашек и не кот, носит шубу круглый год. Шуба серая — для лета, для зимы — другого цвета. (Заяц).

Медведь.
Кто в лесу глухом живет неуклюжий, косолапый, летом ест малину, мед, а зимой сосет он лапу. (Медведь).

Ведущий.
Масленицу провожаем —
Весну встречаем.
Гостья погостилася,
С зимушкой простилася.
С крыши капели,
Грачи прилетели,
Воробьи чирикают,
Они весну кликают.

Ребенок.
Уж верба вся пушистая
Раскинулась кругом;
Опять весна душистая
Повеяла крылом.
Станицей тучки носятся,
Теплом озарены,
И в душу снова просятся
Пленительные сны.
Везде разнообразною
Картиной занят взгляд,
Шумит толпою праздною
Народ, чему-то рад…
Какой-то тайной жаждою
Мечта распалена —
И над душою каждою
Проносится весна.

(А. Фет)

Ведущий.

Весна — начало земледельческих работ. Вспомним, как люди обрабатывают землю для посадки зерна. Сначала ее вскапывают лопатами — как, покажите. (Детиимитируют). А как семена разбрасывают? Как из лейки поливают? Как сорняки вырывают? Проведем игру «Здравствуй, дедушка Мазай!» Посчитаемся, кто будет Мазаем.

Делом нужным занят грач,
Ходит полем, словно врач,
Лечит пашни и поля. —
Где болит, скажи, земля?

Дети толпой подходят к Мазаю.

Дети.
Здравствуй, дедушка Мазай, на солнышко вылезай!

Мазай.
Здрасьте, детки! Где вы были, что вы видели?

Дети.
Где мы были, мы не скажем, а что делали — покажем!

Посовещавшись, дети вместе с ведущим пантомимически изображают один из весенних трудовых процессов. Мазай отгадывает. Игра проводится несколько раз.

Масленица.
А знаете ли вы пословицы о труде? Проверим! Я буду читать начало пословицы, а вы — конец.
Ученье — свет… (а неученье — тьма).
Готовь сани летом… (а телегу — зимой).
Не красна изба углами… (а красна пирогами).
Маленькое дело лучше… (большого безделья).
Чем дальше в лес… (тем больше дров).
Не сиди, сложа руки… (не будет в доме скуки).
Труд человека кормит… (а лень портит).
Молодцы! Хорошую встречу и добрые проводы вы мне подготовили.
Я гуляла с вами, теперь села в сани,
Пела и плясала, больно я устала.
Кончилось веселице — беритесь за делице,
Направляйте сошенку выехать на пашенку,
А со мной проститеся, блинами угоститеся.

Масленица и ее свита уходят. Ведущий приглашает всех угоститься блинами.

 

 

Масленица — сценарий школьного вечера

 

1-я ведущая.

Кажется, совсем недавно мы встречали Новый год, радовались Рождественским праздникам и русской зиме с ее белыми снегами, санками, играми, сильными ветрами и темными северными ночами. Но вот появилось солнце, яркое, веселое, и мы поняли, что наступила Весна. А Весну, как дорогую гостью, надо встречать!

2-я ведущая.

Здравствуйте, люди добрые! Благодарю вас, что пришли по старинному народному обычаю Зиму-матушку проводить и Весну-красну встретить. Еще у древних славян был многодневный весенний праздник, знаменовавший собой проводы зимы. Из далеких языческих времен пришла к нам русская Масленица. Народ любил ее и величал ласково: честная Масленица, веселая касаточка, перепелочка, переберуха, ясочка.

1-я ведущая.

Но где же она, наша Масленица?

Сейчас мы сделаем вам Масленицу.

Две помощницы на глазах у зрителей делают чучело Масленицы, поясняют, что его изготавливали из соломы, надевали старую женскую одежду.

Обе ведущие.
Косточки у ней перепелиные,
И тельце грешневое,
Уста сахарные!
Тридцати она братьям сестра,
Сорока бабушкам внучка,
Трех материна дочка,
И шелковая на ней сорочка,
Сафьяновые сапожки,
Царские сапожки.
Вот какая красавица наша Масленица.
Дорогая наша Масленица,
Авдотьюшка Изотьевна!
Дуня белая, Дуня румяная,
Коса длинная, триаршинная,
Лента алая, двухполтинная,
Платок беленький, новомодненький,
Брови черные, наведенные,
Шуба синяя, латки красные;
Лапти частые, головастые,
Портянки белые, набеленные.

Входят три гостя.

1-й гость.
А мы Масленицу встречали,
На горушке побывали,
Блином гору выстилали,
Сыром гору набивали,
Маслом гору поливали.

2-йгость.
И уж на неделю гульба,
На весь мир напечены хлеба,
И народом площадь полна.
Врыты столы широкие,
Накатаны горы высокие,
Качели уже качаются,
Детвора в балаган не вмещается.
Едет Масленица,
Едет сырная,
Разгульная, а не смирная!
Прощайся, народ, с тоской!
Праздник общий, мирской!

Сажают Масленицу в сани, говорят.

Запряжу я коня вороного,
Посажу я кума молодого!
Масленица — курносейка,
Покатай-ка нас хорошенько.

3-йгость.
И все-таки самый важный —
Праздник семейный, домашний.
Ведется порядком строгим давно
Не нами, а умными заведено.

1-я ведущая.

Масленица была самым веселым, разгульным праздником. В народе говорили: «Хоть с себя заложить, а Масленицу проводить». Считалось, что если плохо отпраздновать ее, то придется жить в горькой беде. Самая примечательная черта праздника — обжорство. Это должно символизировать сытую жизнь в течение года.

Масленицу величаем
И чего ей только не обещаем:
Реки сметаны,
Горы блинов,
Лишь бы скорее приехала она,
Честная, веселая, широкая боярыня!

2-я ведущая.
Масляная неделя начиналась с приготовления блинов. Рецепт у каждой хозяйки был свой, но во всех случаях они должны были выйти белыми, рыхлыми, вкусными.
А вот как раньше пекли блины.

Выходят 6 девушек-хозяек.

1-я хозяйка.
Я поставлю тесто на снеговой воде, когда взойдет месяц.
Месяц ты месяц,
Золотые рожки!
Выглянь в окошко,
Подуй на опару.

2-я хозяйка.
А я пойду вечером готовить тесто к речке.

3-яхозяйка.
А я к колодцу.

4-яхозяйка.
Я пойду к озеру и буду ждать, когда появятся на небе звезды.

5-яхозяйка.
Я первый блин вынесу на двор и положу на землю в дар Весне, чтобы солнце скорее пригревало поля.

6-яхозяйка.
Иди, сынок, с блином на огород.

Все хозяйки поют песню.
Как на Масляной неделе
Мы блиночков захотели.
Ой, блины, блины, блины,
Вы блиночки мои.
Наша старшая сестрица
Печь блины-то мастерица.
Ой, блины, блины, блины,
Вы блиночки мои.
На поднос она кладет,
И сама на стол несет.
Ой, блины, блины, блины,
Вы блиночки мои.
Гости, будьте же здоровы,
Вот блины мои готовы.
Ой, блины, блины, блины,
Вы блиночки мои.

Разносят блины гостям.

Один из гостей.
Прощай, Зима, холодная,
Приходи, Лето красное!
Соху мне, борону —
Я пахать пойду!

Вбегает мальчик, подбегает к хозяйкам, жалобно причитая.

Мальчик.
Тин-тинка, подай блинка,
Оладышка-прибавышка,
Масляный кусок!
Тетушка, не скупися,
Масляным кусочком поделися!

Хозяйки угощают его блином, он убегает радостный.

1-я ведущая.

Знаете ли вы, почему на Масленицу готовят именно блины? Этот обряд связан с огнем. У нас Солнце обожествлялось издревле, и, чтобы ускорить его пробуждение, люди стремились помочь Солнцу забраться повыше на небо. Для этого Ярило-Солнце задабривали блинами, по форме напоминавшими солнечный круг.

На стену, доску прикрепляется изображение веселого Солнца. К нему обращались так:
Свет и Сила,
Бог Ярило!
Красное Солнце наше!
Нет тебя в мире краше!
Даруй, Бог Света,
Теплое лето.
Красное Солнце наше!
Нет тебя в мире краше.
Краснопогодное,
Лето хлебородное.
Красное Солнце наше!
Нет тебя в мире краше!

2-яведущая.

Много игр и забав было во время веселой масленичной недели. Обычно это была игра в снежки или борьба за место на санках, нередко играли за взятие снежного городка, проводились кулачные бои. Вспомните, в каком произведении события происходят во время праздника Масленицы?

(Ответ: Лермонтов М. Ю. «Песня прокупца Калашникова»).
«…Как сходилися, собиралися
Удалые бойцы московские
На Москву-реку, на кулачный бой,
Разгуляться для праздника, потешиться.
И приехал царь со дружиною,
Со боярами и опричниками,
И велел растянуть цепь серебряную,
Чистым золотом в кольцах спаянную
Оцепили место в двадцать пять сажень,
Для охотницкого бою одиночного,
И велел тогда царь Иван Васильевич
Клик кликать звонким голосом:
«Ой, уж где вы, добрые молодцы?
Вы потешьте царя нашего батюшку!
Выходите-ка во широкий круг;
Кто побьет кого, того царь наградит;
А кто будет побит, тому Бог простит».

1-я ведущая.

Проводились игры в мяч. Его пинали ногами, но победителем считался тот, кто выхватывал его из общей свалки и доносил до определенного места. Сейчас и мы попробуем.

Проводится игра «Донеси мяч до места».

1-я ведущая.
У
нас вышло! А раньше выглядело примерно так…

Один из игроков.
«Осатаневшие бойцы уже ничего не видят и не слышат, они все поглощены мыслью о мяче и сыплют удары направо и налево. Постепенно над местом побоища поднимается густой столб пара, а по разбитым лицам струится пот, смешиваясь с кровью. Победители пользуются общим почетом, а парень, унесший мяч, становится героем дня.

Играли обычно на льду вдоль реки, деревня против деревни. К исходу поединка относились очень серьезно. Считалось, что вместе с мячом выигрывается благоденствие на весь год до следующей Масленицы. Были в этих играх и свои строгие правила: нельзя было вкладывать в кулак тяжести, бить лежачего, ниже пояса или по затылку. За нарушение этих правил грозило наказание».

2-я ведущая.
А теперь давайте посоревнуемся со взрослыми и поиграем в игру «Просо». Все взрослые — мамы, папы, бабушки — одна команда, а вы, ребята, другая.

Команды встают, взявшись за руки, в две линии — лицом друг к другу.

Взрослые.
А мы просо сеяли, сеяли.
(Ровной линией движутся к ребятам).
Ой, дид-ладо, сеяли, сеяли.
(Пятясь, возвращаются па исходное место).

Дети.
А мы просо вытопчем, вытопчем.
(Теперь дети движутся к взрослым).
Ой, дид-ладо, вытопчем, вытопчем.
(Пятясь, возвращаются на исходное место и т. д.).

Взрослые.
А чем же вам вытоптать, вытоптать?
Ой, дид-ладо, вытоптать, вытоптать?

Дети.
А мы коней выпустим, выпустим,
Ой, дид-ладо, выпустим, выпустим!

Взрослые.
А мы коней в плен возьмем, в плен возьмем
Ой, дид-ладо, в плен возьмем, в плен возьмем.

Дети.
А мы коней выкупим, выкупим!

Взрослые.
А чем же вам выкупить, выкупить?

Дети.
Мы дадим вам сто рублей, сто рублей!

Взрослые.
Нам не надо сто рублей, сто рублей!

Дети.
Мы дадим вам тысячу, тысячу!

Взрослые.
Нам не надо тысячи, тысячи.

Дети.
А чего вам надобно, надобно?

Взрослые.
А нам надо девицу, девицу!

Дети.
У девицы имя есть, имя есть.

Взрослые.
Ее имя (совещаются)… Ирочка. Сейчас мы всех Ирочек заберем!

Все девочки Иры разбегаются и стараются разбить сцепленные руки взрослых. Если девочки пробьют «стенку», то уведут в свою команду любого взрослого. Если нет, то сами остаются. Игру продолжит та команда, в которую участников прибавится больше.

— В нашем полку прибыло, прибыло!
— В нашем полку убыло, убыло!
— В нашем полку скачется, скачется!
— В нашем полку плачется, плачется!

1-я ведущая.
В эту праздничную неделю принято было ходить в гости.

Стук в дверь. Входят теща с зятем.

Зять.
Теща, это я, зять, в гости пришел. Теща, люли, поджаривай блины.

Так обычно приговаривали зятья, входя в дом к теще.

Теща (угощает зятя блинами, приговаривая).
Теша для зятя пирог пекла.
В этом пироге три осьмины муки,
Соли да крупы на четыре рубля,
Лучку да мачку на семь рублей,
Маслица с яйцом на восемь рублей.
Думала теща — семерым пирог не съесть!
А зятюшка сел — да с присеста и съел.

Прогоняет его веником.

1-я ведущая.

Вспомните, ребята, пословицы и поговорки: «Не все коту масленица», «Идти к теще на блины». Что они означают? (Дети объясняют).

2-я ведущая.
Не только в простых крестьянских семьях, но и в дворянских свято чтили народные традиции. Об этом пишет А. С. Пушкин, рассказывая о семье Лариных:
«Они хранили в жизни мирной
Привычки милой старины;
У них на масленице жирной
Водились русские блины;
Два раза в год они говели;
Любили круглые качели,
Подблюдны песни, хоровод.
В день Троицын, когда народ,
Зевая, слушает молебен,
Умильно на пучок зари
Они роняли слезки три.
Им квас, как воздух, был потребен,
И за столом у них гостям
Носили блюдо по чинам».
Ну а где праздник, там всегда веселье: песни, пляски.

Ведущие уходят. На сцене дети. Ребята играют на народных инструментах — ложках, балалайках и поют.

Как у наших у ворот

Собирается народ.
Все-то с ложками
Да с трещотками.
Как у нашего соседа
Весела была беседа.
Гуси в гусли,
Утки в дудки,
Чечетки в трещотки,
Чайки в балалайки.
Играют, играют, всех потешают.

Входят ведущие, гости, которые везут на санях Масленицу.

1-я ведущая.

Воскресенье — это последний день Масленицы, Сударыню Масленицу взгромождали на сани, а в сани впрягались трое молодых парней, которые возили ее по улицам. Затем угощали блинами саму Масленицу.

Широкая Масленица,
Блинами богатая.
Пошто села в сани,
Не гуляешь с нами?
2-яведущая.
А Масленица отвечает:
Я гуляла с вами,
Теперь сета в сани.
Пела и плясала,
Больно я устала,
Кончилось весельице,
Беритесь за делице.
Направляйте сошенку
Выехать на пашенку,
А со мной проститеся,
Чаем угоститеся.
1-йгость.
Масленка, Масленка,
Гостья нагостилась,
С зимушкой простилась.
С крыши капели,
Грачи прилетели.
Воробьи чирикают,
Они весну кликают.
2-йгость.
Прошла Масленица,
Кончилось гуляньице,
Обманула, провела,
Нагуляться не дала!
Прощай, зима холодная.
Приходи, лето красное!
Прощай, зима холодная,
Приходи, лето красное!
Прощай, зима холодная,
Приходи, лето красное!
1-я ведущая.

Дорогие гости! С весной вас, с весенними праздниками, с солнечным теплом и весельем. Желаем вам всегда хранить в сердце красоту народных русских традиций, радость души, которая всегда была свойственна нам. Ну, а теперь, по русскому обычаю — чай!

 

 

Масленица в Берендеевом царстве

 

В нарядном зале собрались дети, гости. Появляются шуты.

1-йшут.
Посмотрите-ка, народу сколько собралось.
Наше-то веселье ко времени пришлось.
2-йшут.
Масленица-кривошейка,
Встречаем да провожаем
С блинцами тебя хорошенько.
С каравайцами,
С вареничками.
1-йшут.
А в Берендеевке, друзья,
Веселье, шутки без конца.
2-й шут.
Ой, гляди, Федот,
Баба да мужик бегут,
В два горла орут.

Бегут, бранятся старик со старухой. В руках у старухи веник.

Старуха.
Ах ты, старый плут, лентяй,
Стой, тебе говорю.
Кашу-то поел, а посуду
Помыть не хочешь.
Старик.
Ты тоже кашу ела,
Тебе и мыть.
Старуха.
Нет, тебе. (Спорят, толкаются, потом тише, затем обнимаются и плачут).

Бедные мы, несчастные.
Нет у нас детушек.

Старуха продолжает плакать.

Старик.
Ой, старуха, смотри.
Старуха (протирает глаза).
Ой, и, правда, что это, кто это?

Выходит Снегурочка.

Старуха.
И впрямь, как живая.
Снегурочка.
Не пугайтесь меня зря.
Звать Снегурочкой меня.
Старик.
Вот подарочек какой.
Будь же дочкой нам родной.
Снегурочка.
Дочкой вашей?
Я согласна.
Вместе.
Этот час, признаться, мы
Ждали оба не напрасно.
Снегурочка.
Мне наскучило в лесу,
Жить среди людей хочу.
Старик.
Да, свершилось это чудо,
Нам без дочки было худо.
Старуха.
Солнце ласково смеется,
Светит ярче, горячей,
И с пригорка звонко льется
Разговорчивый ручей.
Старик.
В Берендеевке подружки
С утра до вечера поют.
И тебя, Снегурочка,
В круг девчата позовут.

Выбегают девочки и кланяются Снегурке. Исполняют хоровод «Ходила младешенька».

Ходила младешенька по борочку,
Брала, брала ягодку земляничку.
Брала, брала ягодку земляничку,
Наколола ноженьку на былинку.
Наколола ноженьку на былинку,
Болит, болит ноженька, да не больно.
Болит, болит ноженька, да не больно.
Пойду к свету батюшке да спрошуся.
Пойду к свету батюшке да спрошуся,
У родимой матушки доложуся:
— Пусти, пусти, батюшка, погуляти,
Пусти, пусти, матушка, ягод рвати.

Издалека звучит песня Леля. Используется грамзапись.

Лель.
Здравствуйте, девицы,
Здравствуйте, красные.
Масленицу встречаем,
Да ее же и провожаем.
1-я девица (подбегая).
Масленица — блиноеда,
Масленица — жироеда.
2-ядевица.
Масленица — обируха,
Масленица — обмануха.
3-ядевица.
Обманула, провела,
До поста довела,
Всю еду взяла.
4-ядевица.
Дала редьки хвост
На великий пост.
Все.
Мы его поели — животы заболели.

Смеются.

Лель.
Ах, шутницы, озорницы,
Развеселые девицы!
Я по рядышку пойду
Да невесту поищу!

Идет по кругу, замечает Снегурочку.

Ой! (в изумлении)
Краше зорьки ясной,
Месяца прекрасней.
Дай мне руку, выходи,
Да со мною в пляс иди.

Девочки садятся. Лель со Снегурочкой танцуют под мелодию русской народной плясовой.

1-й шут.
Берендеева страна
И богата, и вольна.
Правит Берендейкой царь —
Берендеев государь.
2-й шут.
Эй, честной народ, вставай,
Государя привечай.

Звучит отрывок из оперы А. Н. Римского-Корсакова «Снегурочка». Заходит царь. Дети встают и кланяются.

Царь.
Скажи, скажи, честной народ,
Кто прочь прогнал метель,
Кто ото льда очистил реки,
Которые еще вчера,
Казалось, скованы навеки?
Дети.
Протальник-март.
Царь.
Скажи, кто разбудил капель?
Кто птиц позвал к нам возвратиться?
Скажи, кто даст земле тепло
И первым почкам даст напиться?
Дети.
Протальник-март!
1-й шут.
Как в марте с капелью
Все птицы запели.
2-й шут.
Тили-тили, птички пели,
Взвились, к лесу полетели.
Стали птички гнезда вить,
Хотят в гнездышке пожить.

Музыка А. Н.Римского-Корсакова. Вбегают дети в костюмах птиц и танцуют.

 

1-й шут.

А царь-батюшка сидит,
На народ-то все глядит,
Его девчата ублажают,
Частушки смело распевают.

Исполняются частушки.

2-й шут.
Аи, Федот, гляди, гляди,
Масленица на пути!

Заходит Масленица.

Масленица.
Я — Масленица-кривошейка,
Встречайте меня хорошенько,
С блинами, с каравайцами,
С вареничками.
1-я девочка.
Дорогая наша гостья Масленица,
Авдотьюшка Изотовна,
Коса длинная, триаршинная.
2-я девочка.
Платок беленький,
Новомодненький.
Брови черные, наведенные.
3-я девочка.
Прими от нас блинчиков,
Блинчиков поджаристых.
Царь.
С добром и миром тебя встречаем.
Масленица.
Как встречаете, так и провожаете.
Эвон какие чучела справили.

Шуты выносят соломенное чучело.

Царь.
На народ наш не серчай,
Идет к нам Весна
Со радостью,
Со радостью к нам,
Со милостью.
Масленица.

Весну красную я знаю,
На нее и не серчаю.
Знаю, ждет тепла земля.
Уступлю ей место я.
Хоровод лишь заведу,
А потом от вас уйду.
Игра с платочком

Масленица играет с детьми. Дети идут, держась за руки, по кругу, Масленица движется им навстречу по внутреннему кругу. Напевает:

А я Масленица,

Я не падчерица,

Со платочком хожу,

К вам сейчас подойду.

Дети останавливаются, а Масленица произносит, становясь между двумя детьми:
На плече платок лежит,
Кто быстрее пробежит?

Дети, между которыми остановилась Масленица, обегают круг (внешний), возвращаются на свои места, берут платок. Выигрывает тот, кто добежит до Масленицы быстрее.

Масленица.
Жаль мне с вами расставаться,
Но пришла пора прощаться.
Примите от меня земной поклон.
Дети (произносят нараспев).
Рано-рано петухи у нас запели,
Про весну-красну возвещали.
Прощай, Масленица!

Масленица уходит.

1-й ребенок.
Солнышко-ведрышко,
Выгляни, красное,
Из-за горы.
Выгляни, солнышко.
2-й ребенок.
Приди, весна, с калиной-малиной,
С черной смородиной,
С цветами лазоревыми,
С травушкой-муравушкой.
Царь.
А ну, честной народ,
Позовем весну-красну.

Дети произносят весенние заклички, зазывают весну. Звучит фрагмент из оперы А. Н. Римского-Корсакова «Снегурочка» (окончание 4-годействия). Появляется Весна.

1-й ребенок.

Дай, весна, добрые годы,
Годы добрые, хлебородные.
2-й ребенок.
Унеси от нас зиму холодную.
Весна.

К вам весна-красна пришла
С солнышком-ведрышком
Из-за гор, гор высоких.
Знаю, рады вы весне,
Спойте песню обо мне.

Дети идут парами и поют.

— Кулик-весна!
по-кло-нить-ся, из род-нич-ка на-пить-ся.
— Кулик-весна!
На чем пришла?
— На кнутике,
На хомутике.
— Покинь сани,
Возьми воз!
Мы поедем под Ростов
Весне поклониться,
Из родничка напиться.
Весна.
А сейчас вам скажу:
Всех на улицу зову.
Это чучело возьмем,
Вместе там его сожжем.
Будем в игры мы играть
И друг друга угощать
Круглыми блинами,
Чаем с пирогами.
Все идите, наряжайтесь,
Потеплее одевайтесь.
Ну, а я вас подожду,
Вместе с вами и пойду.

Дети одеваются, выходят на улицу. Звучит музыка. Поджигается чучело, дети забрасывают его снежками. Проводятся игры, аттракционы, спортивные состязания.

Весна.

Вы давно блинов не ели?
Вы блиночков захотели?
Да какая же Масленица без блинов
Горячих да румяных!
Напекли их вам поесть сотен пять,
А может, шесть.
Угощение на славу,
А ребятам на забаву.

Угощение блинами.

 

 

Масленица дорогая — сценарий развлечения

 

Стены задрапированы тканью в деревенском стиле. На фоне ткани изготовленная из тряпок кукла Масленица. Здесь же можно прикрепить связки баранок. На столах веточки с распустившимися листьями, куски ткани для изготовления тряпичной куклы маленькой Масленицы; в тарелках блины. Звучит вступление к опере А. Н. Римского-Корсакова «Снегурочка».

Ведущий.

Ребята, вслушайтесь в эту музыку. Она прекрасно передает состояние природы в конце февраля — начале марта, когда повсюду происходят важные перемены. Февраль — месяц неожиданностей, погодных перемен — зимобор, потому что с зимой борется. В феврале звенит первая робкая капель, вытягивающая длинные хрустальные сосульки, появляются воронки-затайки у одиноко стоящих деревьев, стекленеют южные склоны сугробов. В народе про февраль говорят: пора слепящего солнца и света, предчувствие, прелюдия, предтеча весны.

В русской народной песне поется:

Пришел месяц бокогрей,
Землю-матушку согрел,
Бок корове обогрел,
И корове, и коню,
И седому старику
Морозу Морозовичу.

Февраль богат традициями, обычаями, обрядами, приметами. Самый знаменитый обряд на стыке зимы и весны — Масленица. Ее происхождение затерялось в глубокой древности, но отмечалась она у всех славянских народов. Люди призывали в свой дом хороший урожай и богатый приплод. По Масленице люди определяли, каким будет урожай: ненастье в воскресенье перед Масленой — к урожаю грибов. Какой день Маслены красный, в такой сей пшеницу. Если на Маслену идет снег, то будет урожай гречихи. Праздник Масленицы был связан с культом нарождающегося солнца. Отсюда и традиционные блины. Круглые, горячие, золотистые, они представляли собой как бы миниатюрные изображения нашего светила. К тому же настоящие русские блины имеют красный цвет. Пекли блины из гречневой или пшеничной муки. «Блин — символ солнца, красных дней, хороших урожаев, крепких браков и здоровых детей», — писал А. Куприн. Поэтому и на наших столах блины. В Центральной России, помимо блинов, использовались и другие символы солнца — горящие колеса, спускаемые с гор, полыхающие костры. А сейчас, ребята, отмечают Масленицу? Как отмечают этот праздник, с чем его сейчас связывают? Со временем Масленица утратила мистический смысл и превратилась в массовое народное гуляние, посвященное проводам зимы, с карнавалами ряженых и ездой на тройках с бубенцами, сжиганием чучела зимы и катаньем на санках с гор, взятием снежных городков и другими шумными и веселыми играми и затеями. Масленица — семейный праздник, и мы сейчас, ребята, собрались большой семьей, чтобы отметить этот праздник, как это делали в старину.

Звучит песня Еремки «Широкая Масленица» из оперы А. Н. Серова «Вражья сила».

 

Ведущий.

В некоторых местах, заботясь о подобающей встрече и должном проведении всей Масленицы, начинали заранее печь блины. Хозяйка посылала мальчика лет 8—10 «встречать Масленицу», давала ему блин, с которым он скакал верхом на ухвате или кочерге по огороду и кричал:

Прощай, зима сонливая!

Приходи, лето красное!

Соху, борону —

И пахать пойду!

Масленицу открывали ребятишки, которые сооружали снежные горы и скороговоркой произносили следующее приветствие: «Звал-позвал честный Семик широкую Масленицу к себе в гости во двор. Приезжай ко мне в гости на широкий двор на горах покататься, в блинах наваляться, сердцем натешиться…». После этой встречи ребятишки сбегают с гор и кричат: «Приехала Масленица!». Ребята, а как вы думаете, почему к этому празднику готовят горы? Это тоже своеобразное колдовство: чем выше гора — тем выше рожь и пшеница, чем дольше прокатишься с горы — тем длиннее лен. Поэтому на горах катались самые лучшие мастерицы — пряхи и ткачихи.

В понедельник — день встречи, в семьях, где есть молодежь, делают из тряпок женскую фигуру с длинной косой, одевают в девичий наряд. У нас уже есть в гостях большая Масленица. А вам сейчас предстоит изготовить маленькую фигурку.

Вспомните, как украшают свадебные машины? К машинам на радиатор иногда прикрепляют куклу, молодоженам тоже часто дарят куклу, пушистого медвежонка. Обычай этот идет от древней традиции встречать невесту и жениха соломенной куклой — домашней Масленицей, символом крепкого достатка и здорового потомства молодой семьи. Ее также выставляли в окнах и дверях в тот день Масленицы, когда молодые приходили к теще на блины. Эта домашняя Масленица как бы дочка Масленицы большой.

У вас на столах ткань, булавки, нитки. Пока звучит песня, вы должны изготовить куклу. Учитываться будет не только скорость, но и красота этой куклы.

В грамзаписи звучит русская народная песня, дети приступают к рукоделию. По окончании подводят итог, затем все куклы прикрепляются рядом с большой Масленицей.

Ведущий.
Мы уже говорили, что на Масленицу обязательно пекут блины. А вы умеете их печь? Кто знает, как пекут блины? Во многих семьях блины начинали печь с понедельника. Накануне вечером, когда появятся звезды, старшая в семье женщина выходила на реку, озеро или к колодцу потихоньку от прочих и призывала месяц выглянуть в окно и подуть на опару:

Месяц, ты месяц,
Золотые твои рожки!
Выглянь в окошко,
Подуй на опару!
Первый блин в праздники клали на слуховое окошко для душ умерших родителей со словами: «Честные родители наши, вот для вашей души блинок!». Часто первый блин отдается нищим, чтобы они помянули всех усопших. Русская Масленица всегда славилась блинами, их качеством и количеством. Сейчас у вас будет соревнование: кто вспомнит поговорки со словами «блин» и «Масленица«.
Блины брюхо не портят.
Не все коту масленица.
Хочет, чтобы сорок лет была Масленица.
Не житье-бытье, а Масленица.
Масленица идет, блин да мед несет.
Блинцы, блинчики, блины, как колеса у Весны.
На горах покататься, в блинах поваляться.
Масленица объедуха, деньгам приберуха.
А давайте, ребята, продолжим масленичную традицию и посоревнуемся в отгадывании загадок. Раньше, когда молодежь собиралась вечером в одной избе «на посиделки» — там царило веселье и обязательно загадывались загадки. А вот шуточные загадки.

Берега крыты, рыба без костей, вода дорога. (Сковорода, тесто, масло).

 

Ток железный, посад яровой. (Блин на сковороде).

 

Сидит царь-птица на золотых яичках. (Сковорода на углях).

 

Слушайте внимательно,
Очень занимательно:
Чего нет в капусте,
Ни в свекле, ни в репе,
А есть в моркови,
Огурце, помидоре? (Буквы «О»).

 

Один человек купил трех овец и заплатил 3 тысячи рублей. По чему каждая овца шла? (По земле).

 

Каким гребешком никто не причесывается? (Петушиным).

 

Отчего гусь плавает? (От берега).

 

Какой в реке камень? (Мокрый).

 

Летела стая гусей, одного убили. Сколько осталось? (Один).

 

Несла баба в корзине 100 яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось? (Ни одного).

Награда — орден солнца.

Ведущий.
В Масленицу, как и в святки, дети обходили избы деревни с поздравлениями с наступлением Масленицы и выпрашивали блины.
Тин-тинка,
Подай блинка,
Оладышка-прибавышка,
Масляный кусок!
Тетушки, не скупися,
Масляным кусочком поделися!
Если хозяйка подавала мало, ребята убегали со словами:
Паршивые блины
По аршину длины!
Много ели в Масленицу все — и дети, и взрослые. Это была неделя обжорства.
Пришла маслена неделя,
Была у кума на блинах.
У кума была сестрица,
Печь блины-то мастерица.
Напекла их кучек шесть.
Семерым их не поесть.
А сели четверо за стол,
Дали душеньке простор,
Друг на друга поглядели
И… блины-то все поели!

Так шутили и посмеивались сами над собой. Общему веселью помогали скоморохи, обязательно присутствующие на веселом гулянии. Мы сейчас немного поиграем, в народных артистов-шутников обратимся. Кто, ребята, хочет показать свой драматический талант?

Дети по желанию выступают в костюмах скоморохов с шутливыми сценками.

1-й скоморох.
Ну, детки, что я буду делать,
То и вы делайте.
— У дядюшки Трифона
Было семеро детей,
Семеро, семеро,
Семеро сыновей.
Вот с такими глазами.
Показывает, и все повторяют.
У дядюшки Трифона
Было семеро детей,
Семеро, семеро,
Семеро сыновей
Вот с такими ушами.
Показывают.
Вот с такими носами.
Вот с такими животами.
Эти слова повторяются после запева.
2-й скоморох.
Они пили, они ели,
Друг на дружку все глядели,
Разом делали вот так.
Показывает любые движения.

Детям предлагают почитать стихи о Масленице.
Здравствуй, Масленица годовая,
Наша гостьюшка дорогая!
Приезжай на конях вороных,
На саночках расписных,
Чтоб слуги были молодые,
Нам подарки везли дорогие,
И блины, и калачи,
К нам в окошко их мечи!
Масленица, Масленица,
Блинами попеканщица!
Пришла раненько,
Встретим мы тебя хорошенько,
Сыром, маслом и блином,
И румяным пирогом.

Не ходить на горы, не качаться на качелях, не потешиться над скоморохами, не отведать яств — значилов старину жить в горькой беде, и то при старости, лежать на смертном одре, сидеть калекой без ног. В последний день — воскресенье — были проводы Масленицы. Ее усаживали на передние сани санного поезда, который разъезжал повсем улицам. Впереди и вокруг него пели, играли и плясали скоморохи иколоброды. Прощальный поезд в Ярославле называется «околки». Вечером, после всех гуляний и забав, выходит народ из своих дворов. При пении песен сжигается солома. По людским представлениям, в соломе содержалась буйная сила растительности, которую люди желали передать полям на благо себе. Сжигание чучела, по убеждению народа, было необходимо, чтобы растительная сила — зола обнаружила себя летом в злаках. Буйное веселье заканчивалось сжиганием самой Масленицы.

Включается фрагмент оперы А. Н. Римского-Корсакова»Снегурочка» «Прощай, Масленица!».

Ведущий.

Сжигание куклы-Масленицы связывали с тем, что, оказывается, Масленица носит древнее славянское имя забытой языческой богини Мажаны (Маржаны), олицетворяющей мрак. Естественно, ее следовало уничтожить, чтобы под теплыми лучами солнца вырастить хороший урожай. Этот день в народе еще называют прощенное воскресенье. С окончанием праздников начинался великий пост до Пасхи. В преддверии великого поста, стремясь очиститься от всего греховного, люди просили друг у друга прощения. С той же целью в прощенное воскресенье ходили на кладбище, оставляли у могилы блины и поклонялись праху родных. Так умиротворенно, тихо заканчивается этот праздник. На прощание люди говорили:

Масленица, прощай!
А на тот год опять приезжай.
Вот и наш праздник заканчивается. Теперь мы выпьем чаю с блинами. На память о нашей встрече получите рецепт блинов.

 

 

Масленица дорогая беседа-развлечение для детей старшей и подготовительной группы детского сада

 

Ведущая.

Ребята, сегодня я расскажу вам о самом веселом народном празднике — Масленице.

Конец зимы. Дни становятся длинными и светлыми, небо — голубым, а солнце — ярким. В это время на Руси устраивались народные гулянья. Назывался этот праздник — Масленица. Веселый и разгульный, длился он целую неделю: ярмарки, уличные игры, выступления ряженых, пляски, песни. В народе недаром его величали широкой Масленицей. Главное угощение праздника — это блины, древний языческий символ возврата к людям солнца и тепла.

Масленица называлась сырною неделею, на которой едят сыр, яйца. Народ предается масленичным удовольствиям, катаниям с гор на санках, кулачным потехам. Ребятишки, приготавливая к Масленице ледяные горы, поливая их водой, приговаривают: «Душа ли ты, моя Масленица, перепелиные косточки, бумажное твое тельце, сахарные твои уста, сладкая твоя речь! Приезжай ко мне в гости на широкий двор, на горах покататься, в блинах поваляться, сердцем потешиться. Уж ты, моя Масленица, красная краса, русая коса, тридцати братьев сестра, ты ж моя перепелочка! Приезжай ко мне в гости в тесовый дом, душою потешиться, умом повеселиться, речью насладиться!» А потом ребятишки сбегали с гор и кричали: «Приехала Масленица!». Иногда дети лепили из снега бабу, которую называли Масленицей, сажали на санки и скатывали с горы со словами: «Здравствуй, широкая Масленица!».

Во всю Масленицу пекут блины, оладьи. От этого и произошла поговорка: «Не житье, а масленица». Что же самое главное в Масленице? Ну, конечно, блины! Без них нет и Масленицы. Хозяйки пекли блины каждый день из гречневой или пшеничной муки. В первый день —блинища, во второй — блины, в третий — блинцы, в четвертый — блинчики, в пятый— блинки, в шестой — блиночки, в седьмой — царские блины. К блинам подавались сметана, варенье, сливочное масло, мед, рыбья икра, яйца.

Блин хорош не один.
Блин не клин, брюхо не расколет!
Как на масленой неделе из трубы блины летели!
Уж вы, блины мои, уж блиночки мои!
Широкая Масленица, мы тобою хвалимся,
На горах катаемся, блинами объедаемся!
На Масленой неделе выпекались ритуальные блины — олицетворение солнца; девушки водили хороводы, пели песни. В песнях говорилось об изобилии масла, сыра, творога.
Парни и девушки надевали лучшие одежды.

Главная участница Масленицы — большая соломенная кукла по имени Масленица.

Ее наряжали в платье, наголову повязывали платок, а ноги обували в лапти. Куклу усаживали на сани и везли в гору с песнями. А рядом с санями скакали вприпрыжку, бежали, дразнились, выкрикивали шутки ряженые. Иногда в большие сани впрягали друг за другом лошадей. Получался поезд. В сани садился молодой парень, на него навешивали разные погремушки, колокольчики. Перед ним ставили сундук с пирогами, рыбой, яйцами, блинами. Поезд под смех и шутки односельчан проезжал по всей деревне, а потом отправлялся в соседнее село. Веселье продолжалось до вечера, а в заключение всех затей «провожают Масленицу» — сжигают чучело, изображающее Масленицу.

Масленица, прощай!
А на тот год приезжай!
Масленица, воротись!
В новый год покажись!
Прощай, Масленица!
Прощай, красная!

Каждый день Масленицы имел свое название и свои забавы.

Понедельник — встреча. Делали куклу — Масленицу, наряжали ее, усаживали в сани и везли на горку. Встречали ее песнями. Первыми были дети. Начиная с этого дня, дети каждый день катались с гор.

Вторник — заигрыш. Дети и взрослые ходили от дома к дому, поздравляли с Масленицей и выпрашивали блины. Все ходили друг к другу в гости, пели песни, шутили. В этот день начинались игрища и потехи, устраивались девичьи качели, поездки на лошадях.

Среда — лакомка. Начинали кататься с гор взрослые. С этого дня по деревне катались на тройке с бубенцами. Родственники навещали друг друга семьями, ходили в гости с детьми, лакомились блинами и другими масленичными яствами.

Четверг — широкий, разгуляй-четверток. В этот день было больше всего развлечений.

Устраивали конские бега, кулачные бои и борьбу. Строили снежный городок и брали его боем. Катались на конях по деревне. Съезжали с гор на санях, лыжах. Ряженые веселили народ. Все угощались блинами. Гуляли с утра до вечера, плясали, водили хороводы, пели частушки.

Пятница — тещины вечерки. На тещины вечерки зятья угощали своих тещ блинами. А девушки в полдень выносили блины в мискена голове и шли к горке. Тот парень, которому девушка понравилась, торопился отведать блинка, чтобы узнать: добрая ли хозяйка из нее выйдет.

Суббота — золовкины посиделки. В этот день молодожены приглашали к себе в гости родных и потчевали их угощением. Велись разговоры о житье-бытье, мирились, если до этого в ссоре находились. Вспоминали и умерших родственников, говорили о них хорошие и добрые слова.

Воскресенье — прощенный день. Это были проводы Масленицы. В поле раскладывали костер из соломы и сжигали куклу с песнями. Пепел разбрасывали пополю, чтобы наследующий год собрать богатый урожай. В прощенное воскресенье ходили друг к другу мириться и просили прощения, если обидели раньше. Говорили: «Прости меня, пожалуйста». «Бог тебя простит», — отвечали на это. Потом целовались и не вспоминали об обидах. Но если даже не было ссор и обид, все равно говорили:»Прости меня». Даже когда встречали незнакомого человека, просили у него прощения. Так заканчивалась Масленица.

 

 

Открываем широкую масленицу — сценарий для 1-ой и 2-ой младших групп

 

Содержание данного сценария — один из возможных вариантов праздника прощания с зимой для детей от 3 до5 лет. Его можно провести на участке детского сада или в зале. Роли Скоморохов, Масленицы, Весны могут взять на себя дети подготовительной группы. В сценарий намеренно не включаются сложные для понимания стихи и песни. Масленица «въезжает» на «тройке», которую изображают одетые в костюмы лошадок старшие дети.

Под русскую народную мелодию появляются 3скомороха: первый с балалайкой, второй с гармошкой, третий с дудочкой.

1-йскоморох.
Здравствуйте, ребята дорогие,
маленькие и большие!
2-йскоморох.
Здравствуйте, гости,
милости просим!
3-йскоморох.
Масленицу широкую
открываем, веселье начинаем.
1-йскоморох.
Уж ты, зимушка-зима,
все дороги замела.
2-йскоморох.
Все дороги и пути,
не проехать, не пройти.
3-йскоморох.
В хороводе мы пойдем,
дружно спляшем и споем.

Под мелодию русской народной песни «Как на тоненький ледок» дети по показу взрослого выполняют простейшие танцевальные движения.

Выпал беленький снежок,
Соберемся все в кружок.
Все потопаем,
Все потопаем.
Будем весело играть,
Будем ручки согревать.
Все похлопаем,
Все похлопаем.
Если холодно стоять,
Мы похлопаем опять
По плечикам,
По плечикам.
Чтобы стало нам теплей,
Будем прыгать веселей.
Все попрыгаем,
Все попрыгаем.

Под веселую музыку на «тройке» въезжает Масленица.

1-йскоморох.
Едет Масленица дорогая,
Наша гостьюшка годовая,
На саночках расписных,
На кониках вороных.
Масленица.
Здравствуйте, люди добрые!
Пришла к вам с песнями,
С играми да с плясками!
Ой, уж весело будет!
2-йскоморох.
Будем Масленицу величать
Да блинами угощать.
Будем Масленицу хвалить
Да на саночках возить.
3-йскоморох.
Живет Масленица 7 деньков.
Все (дети и скоморохи).
Оставайся, Масленица, 7 годков.
1-й скоморох.
Масленицу дорогую величаем,
На лошадках резвых покатаем.

Дети под музыку изображают езду на лошадках.

3-йскоморох.

Скок, скок, скок,
Жил-был потолок.
В потолке дыра, за дырой — нора.
Филин влез в нее вчера.
На норе замок, а теперь — молчок.

С детьми проводится игра «Молчанка». Как только скоморох произносит последнее слово, дети замолкают, надув щеки. Скоморохи стараются рассмешить детей движениями, смешными гримасами, веселыми приговорками.

Дети и скоморохи (обращаются к одному из скоморохов, на котором надета шапочка козлика).
Козлик серенький,
Хвостик беленький,
Мы тебя напоим,
Мы тебя накормим,
Ты нас не бодай,
А в «Ловишку» поиграй.

Проводится игра «Ловишка». После слов, обращенных к «козлику», дети разбегаются, а козлик старается их забодать.

1-йскоморох.

Продолжаем мы веселье,
Все бегом на карусели.

С детьми проводится игра «Карусели». К обручу привязаны ленты. Дети берутся за ленту одной рукой и идут сначала в одну сторону, затем, поменяв руку, в другую. Обруч держит взрослый. «Кататься» на карусели можно под традиционный текст:

Еле, еле, еле, еле
Закружились карусели,
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом.
Тише, тише, не спешите,
Карусель остановите.
Раз-два, раз-два,
Вот и кончилась игра.
2-йскоморох.
Скок-поскок, скок-поскок,
Зайка прыгнул на пенек,
В барабан он громко бьет,
В жмурки всех играть зовет.

Проводится игра «Жмурки». Из далека раздаются крики петухов.

1-йскоморох.
Ах, как Петя-петушок
Отморозил гребешок.
2-йскоморох.
Чтоб его согреть,
Нужно снегом потереть,
Поскакать, попрыгать боком,
И с налетом, и с прискоком.
Все дети.
Башмачки петух носил
В славный праздник на Руси.

Проводится игра «Бой петухов». Играют и дети, и взрослые. Масленица собирает всех в общий круг.

Масленица.

Вот уж зимушка проходит,
Белоснежная уходит.
Снег и холод прочь уводит,
Весну красную приводит.
Давайте весну-красну к себе в гости звать.
К солнцу красному обратимся, пусть оно нам поможет.
Дети и взрослые.
Ты свети-сияй, солнце красное,
Освещай дорогу весне-матушке.
Растопи снега сильные,
Подари хлеба обильные.

Под музыку входит Весна, здоровается.

Дети и взрослые.
Весна, весна, на чем пришла?
Весна.

На сошечке, на бороночке,
На овсяном снопочку,
На ржаном колосочку.
Дети и взрослые.
Весна, весна, на чем пришла?
Весна.
На жердочке на тоненькой,
На досточке на славненькой,
С хлебами обильными,
Со льном высоким.

Исполняется хороводная игра под звучание русской народной мелодии «Пройди в воротца». Ход игры. Весна водит всех взрослыхи детей «восьмеркой» за собой (движение «ниточка с иголочкой»). С окончанием музыки Весна указывает рукой на какую-либо пару детей или взрослых. Они поворачиваются лицом друг к другу и берутся за руки, образуя «воротца». Остальные дети проходят, ведомые Весной, в эти воротца. С окончанием музыки воротца захлопываются. Внутри «воротцев» остается ребенок. Игра продолжается, пока не окажутся пойманными 4—5 детей. Под плясовую мелодию они танцуют, а другие дети весело хлопают в ладошки.

Весна.
Слышала, знаю,
Меня зазывали,
Масленицу провожали.
А какая же Масленица
Без блинов горячих да румяных!
Давайте-ка, попросим у нее хорошенько.
Дети и взрослые.
Тин-тин-тинка,
Подай блинка,
Оладышка-прибавышка,
Масляный кусок.
Тетушка, не скупись,
Масляным кусочком поделись.

Масленица угощает детей блинами, приговаривая.

Масленица.
Как на масленой неделе
Из трубы блины летели.
Уж вы, блинчики мои,
Вы, блиночки мои.
Прощайте, люди добрые,
Ждите меня через год.
Уйду сейчас, а это значит —
Конец зиме.
Прощайте!

Уходит.

Дети и взрослые.
Ты прощай, прощай, наша Масленица!
Ты прощай, прощай, наша широкая.

Скоморохи.
А теперь, детвора, всем на улицу пора:
В игры играть да веселье продолжать.

Праздник можно продолжать на улице. Старшие дети катают малышей на санках.

Игры на свежем воздухе

Игра с «козликом». Ход игры. В центре круга, в котором стоят дети,— «козлик». Дети произносят слова потешки и выполняют движения в соответствии с текстом

 Вышел козлик погулять,
Свои ножки поразмять.
Колик ножками стучит,
По козлиному кричит:
«Бе-е-е, бе-е!».
Дети двигаются в центр круга и обратно.
Дети стоят в кругу, а «козлик» стучит «копытцами» и показывает «рожки».
«Козлик» кричит и догоняет детей, которые разбегаются.

Игра с «петушком». Ход игры. Дети стоят лицом в круг. В центре—ребенок в шапочке петушка. Произносится текст потешки и выполняются движения.
Трух-тух-тух-тух!
Ходит по двору петух.
Сам — со шпорами,
Хвост — с узорами!
Под окном стоит,
На весь двор кричит,
Кто услышит —
Тот бежит!
— Ку-ка-ре-ку!
Дети идут по кругу, высоко поднимая согнутые в коленях ноги и размахивая крыльями. «Петух» также идет по кругу, но противоходом. Дети разворачиваются лицом в круг, продолжая размахивать «крыльями». «Петух»останавливается в центре круга, хлопает себя «крыльями» и кричит. Дети разбегаются, «петух» старается их догнать.

Игра «Жмурки». Ход игры. Играющему завязывают глаза, отводят от игроков в сторону и поворачивают несколько раз вокруг себя. Затем переговариваются с ним:

Кот, кот, на чем стоишь?
— На квашне.
— Что в квашне?
— Квас!
— Лови мышей, а не нас!
После этих слов участники игры разбегаются, а «жмурка» их ловит.

 

 

Празднично-информационная программа для детей 5-7 лет

 

Открытая площадка или игровой зал в помещении украшены разноцветными флажками, шарами, рисунками и поделками ребят на темы зимы, и весны. На видном месте площадки или стены укреплено табло.

Звучит фонограмма (завывание вьюги) или любая мелодия на зимнюю тематику, например, песня «Зимушка хрустальная» А. Филиппенко. Музыкальное оформление может быть обеспечено исполнением произведений по теме музыкальным работником на имеющихся инструментах. На площадку под руководством воспитателя и ведущего выходят две команды детей. Перестает звучать музыка.

Ведущий.

Дети! Вы знаете, какой у нас сегодня праздник?
Дети.
Знаем! Масленица!
Ведущий.
А что это за праздник? Что происходит?
Дети.
Зима уходит! Весна приходит! С зимой прощаться надо.
Ведущий.
А где же Зима? С кем же прощаться?.. Давайте позовем. Может, она придет.

Дети.
Зима! Зима! Зима!

Появляется Зима. Можно включить музыкальное сопровождение.

Зима.
Здравствуйте, дети! Что у вас за праздник?
Дети.
Зиму провожаем.
Зима.
Меня провожаете? А я так просто не уйду. Я вас проверю…
Над землей я закружила
Вновь свой хоровод.
Пусть здоровье, радость, силу
Спорт вам принесет.
Ведущий.
Ребята! Давайте расскажем и покажем Зиме, что мы умеем.

Дети из команды «Зимушка».

1-йребенок.
Все мы скажем «нет» простуде,
Нам морозы нипочем.
Мы дружить с коньками будем,
С клюшкой, шайбой и мячом.
2-йребенок.
Всем известно, всем понятно,
Что здоровым быть приятно.
Только надо знать,
Как здоровым стать!
3-йребенок.
В мире нет рецепта лучше —
Быть со спортом неразлучно.
Проживешь сто лет —
Вот и весь секрет!

Дети из команды «Веснянка».

1-йребенок.
Чтоб расти и закаляться
Не по дням, а по часам,
Физкультурой заниматься,
Заниматься надо нам.
2-йребенок.
Нам пилюли и микстуру
И в мороз, и в холода
Заменяют физкультура
И холодная вода.
3-йребенок.
Не боимся мы простуды,
Нам ангины нипочем,
Мы коньки и лыжи любим,
Дружим с шайбой и мячом.
Ведущий.
Ну, как, Зима? Умеют ребята рассказывать?
Зима.
Умеют! А почему у них разные эмблемы?
Ведущий.
У нас две команды.
Зима.
Две команды. Тогда я конкурсы среди них устрою. А выступления ребят предлагаю считать первым конкурсом и присуждаю каждой команде по 2 очка.

Ведущий вывешивает на табло указатели баллов с цифрой 2 в кармашек каждой из команд.

Зима.
А теперь еще один конкурс. Я посмотрю, как вы с шайбой дружите и с зимними видами спорта, какие вы ловкие. Слушайте внимательно. Сейчас игрок каждой команды должен провести шайбу между кеглями вперед и назад и передать ее следующему. Кегли не сбивать. Победит та команда, которая проведет шайбу быстрее и не собьет кегли. За победу команда получит 2 очка. Начинать по моей команде.

Из каждой команды выделяются по 3—4 игрока, а остальные болеют за свои команды. Ведущий устанавливает кегли змейкой. Выдает каждому участнику клюшки, кладет шайбы.

Зима.

Раз! Два! Три! Начали!

Проводится конкурс.

Зима.
Победила команда… (называет победителя).

Ведущий вывешивает новые результаты (с учетом первого конкурса) на табло.

Зима.
Теперь прошу каждую команду выбрать по два новых участника в следующем конкурсе.

Команды с помощью воспитателя и ведущего выделяют по два участника.

Зима.

Конкурс называется «Кто меткий?» Надо попасть снежком в цель. За каждое попадание присуждается одно очко.

Ведущий и воспитатель выдают участникам конкурса снежки и проводят конкурс. Зима объявляет победителя, а ведущий обновляет результаты, на табло.

Зима.

Для каждого следующего конкурса снова нужно по два новых участника.

Команды выделяют новых участников конкурса.

Зима.

В этом конкурсе надо с завязанными глазами поставить нос Снеговику. За каждую удачу команда получает одно очко.

Ведущий и воспитатель устанавливают участников конкурса на старт, дают нос, проводят конкурс, завязывая глаза поочередно участникам одной и другой команды. Зима объявляет победителя. Ведущий обновляет результаты на табло.

Зима.

А теперь еще один конкурс. Называется «Кто ловкий?» Выбирайте новых участников.

Команды выделяют по 2—3 новых участника конкурса.

Зима.

В этом конкурсе надо провезти куклу на санках и не уронить ее. Санки провозятся от старта вокруг снеговика, снова возвращаются на старт и передаются другому из своей команды. За победу команда получит 2 очка. Начинать по моей команде.

Ведущий и воспитатель устанавливают на старте двое санок, усаживают на них кукол и выстраивают каждую команду друг за дружкой на старте.

Зима.

Готовы? Раз! Два! Три! Начали!

Проводится конкурс. Зима объявляет победителя. Ведущий вывешивает окончательные результаты соревнования на табло. Если предыдущие конкурсы прошли быстро и ребята не устали, то можно провести еще эстафету на лыжах или эстафету по бегу.

Зима.

Да, вижу, дружите вы, ребята, с зимними видами спорта, любите санки, лыжи, зимние забавы. Весело у вас, уходить не хочется. А надо, пора. Скоро уже и Весна на пороге появится. Сегодня ведь у нас Масленица. Ах, как мне жаль вас бросать, ребята! Кто вам будет щеки и нос молодить?.. Но я с вами прощаюсь, уступая место Весне.

Ведущий.

Раз-два-три-четыре-пять!
Зиму надо провожать.
Раз-два-три…
Вот Весна идет, смотри.
Раз-два-три…
Ты зови ее, зови!
Дети.

Весна! Весна! Весна!

Входит Весна.

Весна.

Здравствуйте!

Дети отвечают.

Весна.

Вот и приходит моя пора!

Зима.

Здравствуй, Весна!

Весна.

Здравствуй, Зима! Издавна на Масленице народ угощается блинами. Ведь они похожи на солнышко. И мы с Зимой вас угостим блинами.

Ведущий и учитель к этому времени приносят заготовленные заранее блюда с блинами, желательно теплыми. Зима и Весна разносят блины на блюдах и угощают всех участников и болельщиков.

Зима.

Весна, мы здесь зимние конкурсы проводили. Выиграла команда…(называет победителя). Давай вместе призы вручать.

Зима и Весна вручают победителям призы. Зима прощается и уходит. Весна провожает детей.

 

 

Проводы зимы — сценарий для детей 5-6 лет

 

Действующие лица:
Взрослые:
Зима
Баба Яга
Домовой
Весна
Масленица
Дети:
Дюймовочка
Мальчик-с-пальчик.

Праздник начинается в группе. Входит Зима.

Зима.
Снег пушистый стелется,
Улица бела.
Я — Зима-метелица,
В гости к вам пришла!
Хорошо ли вам было зимой?
Дети.
Хорошо!

Исполняется песня «Что вам нравится зимой» Е. Тиличеевой.

Ребенок.
Хватит реки льдом ковать!
Лес морозить, птиц пугать!
Уймитесь, ветры полуночные,
С морозами, метелями и вьюгами!

Звучит русская народная песня «Ах ты, зимушка-зима!»

Зима.
Вижу, вижу, пришла пора прощаться! Пора весне дорогу уступить! Да гдеже она?

Влетает Баба Яга.

БабаЯга.
Привет, друзья! Опять меня, красивую, на праздник не зовете! Все о Весне говорите! А я ее спрятала, ни за что не найдете! (В сторону).Сама, правда, забыла, куда!
Зима.
Я тебя за такие проделки заморожу! Говори, куда Весну-Красну дела?
БабаЯга.
Ой, простите меня, старушку древнюю! Хочу с вами веселиться! Запамятовала я, куда спрятала Весну! Придется идти к моему родственнику — Домовому, он рядом живет. Может, подскажет?

Все выходят в спортивный зал, где сделан дом для Домового. Он в шубе, шапке, унылый.

БабаЯга.
Что это ты, мой друг, грустишь?
Домовой.
Замерз совсем! Жду, не дождусь, когда Весна появится!
БабаЯга.
Далась тебе Весна! Я ж ее спрятала, а куда, не помню! Помоги, старый!
Домовой.
Опять ты хулиганишь! Откуда мне знать, куда ты запрятала ее? Ищи скорей! Сил нет, как замерз!
БабаЯга.
Что ж, пойдемте дальше! Может, кто-нибудь подскажет.
Домовой.
И я с вами пойду, а то в сосульку превращусь скоро!
Зима.
А вот «Поляна Сказок», может, сказочные герои нам помогут?

В зале оформлена сказочная поляна, где герои сказок сидят на пеньках.

Дюймовочка и Мальчик-с-пальчик.
Отгадайте наши загадки, может, и поможем вам найти Весну-Красну!

Где живет Баба Яга? (В избушке на курьих ножках).

Имя мальчика, которого унесли Гуси-Лебеди? (Иванушка).

Второе название скатерти? (Самобранка).

В чем летает Баба Яга? (В ступе).

Кто из жителей болот стал женой царевича? (Лягушка).

Дюймовочка.
Что ж, молодцы! Читаете и знаете сказки!
Мальчик-с-пальчик.
А теперь спускайтесь вниз, в зимний сад, там ждет вас Весна-Красна!

Звучит музыка, дети спускаются на первый этаж, в зимний сад, который оформлен по-весеннему. Чуть в стороне — столики, накрытые расшитыми полотенцами, на них блины. Звучит запись звуков весеннего леса.

Весна.

Здравствуйте, друзья мои верные! Долго я к вам добиралась — Баба Яга за Колдун-гору меня спрятала! Что нам делать с ней? Простить? Будь по-вашему!

Зима (кланяется).

Нашли мы тебя, сестричка! (Детям). Останется с вами Весна надолго. Теплом, солнцем будет вас радовать! И про меня не забывайте, добром вспоминайте, зовите в гости, когда время придет!

Дети кружатся в хороводе под музыку Н. Римского-Корсакова «Проводы зимы». В конце его Зима уходит.

Весна.

А какие весенние месяцы вы знаете?

Дети.

Март, апрель, май.

Весна.

А о приметах весенних можете рассказать?

Детям заранее дают задание.

Дети.

Где грачу ни летать, а к весне опять прибывать.
Март с водой, апрель с травой, а май — с цветами.
Март неверен: то плачет, то смеется.
Апрель теплый, май холодный — год хлеборобный.
Майский мороз не выдавит слез!
Весенний ледок, что чужой избы порог, — ненадежен.

Звучит песня «Выйди, солнышко!», муз. Р. Паулса.

Весна.
Давайте поиграем, но вначале — посчитаемся!
Под горою, у реки,
Живут гномы-старики!
У них колокол висит,
Рассеребряный звонит!
Дин-дон! Дин-дон!
Выходи из круга — вон!

Игра «Попади в снеговика». Дети берут «снежки» (теннисные мячики) и пытаются попасть в снеговика, нарисованного на большом листе бумаги. Победит тот ребенок, который попадет в снеговика большее количество раз. БабаЯга и Домовой принюхиваются, поглядывают в сторону столов.

Весна.

Что это наши гости так беспокоятся? Вам что, скучно?
БабаЯга.
Запах откуда-то такой забытый!
Домовой.
Любимый, вкусный!
Весна.
Конечно, я же не одна пришла, со мной дорогая гостья — Масленица! Зовите ее!

Входит с маленькими детьми Масленица.

Дети (поют).
Едет Масленица дорогая!
Наша гостьюшка годовая!
На саночках расписных,
На кониках вороных.
Живет Масленица 7 деньков,
Оставайся с нами 7 годков!
Масленица (кланяется).

Спасибо, дорогие, что приветили! Масленица бывает в конце февраля — начале марта. Она возвещает об окончании зимы и начале весны. Масленица — великий праздник на Руси. Народ его отмечает шутками, играми, плясками, кулачными боями и сытными застольями, обязательно с блинами. А что вы знаете о Масленице?

Дети.

Масленица начинается в понедельник, который называется встреча.

Вторник — заигрыши (время игрищ и развлечений).

Среда — лакомка (едят сладости).

Четверг — разгул (самый веселый день).

Пятница — тещины вечера (зятья — папы — идут в гости на блины к бабушкам —маминым мамам).

Суббота — посиделки (родственники собираются на обед, ужин, долго сидят, общаются).

Воскресенье называют прощеным воскресеньем. В этот день прощают все обиды, забывают ссоры, признают свои ошибки, мирятся. Воскресенье — проводы Масленицы.

Наша Масленица годовая,

Она гостьюшка дорогая!
Она пешая к нам не ходит,
Все наконях разъезжает.
Чтобы кони были вороные,
А слуги — молодые!
Масленица.
Спасибо, детушки!
Сад ваш не велик,
Да стоять не велит!
Давайте играть!

Игра «Горшок». Дети-«горшки» сидят по кругу на корточках. Масленица. Продаю горшки, продаю горшки! Выбегает «покупатель», обегает детей, останавливается у одного ребенка-«горшка». Масленица (хвалит горшок).

Смотри, какой горшок красивый, блестящий, в нем и сметану можно держать, и молоко налить, и деньги прятать. Покупай!

«Покупатель» и «горшок» обегают круг, при этом «покупатель» старается занять место «горшка». В этом случае «горшок» становится «покупателем». Игра повторяется, только теперь «продавцом» вместо Масленицы становится ребенок.

Ребенок (обращаясь к Масленице).

Тин-тин-тинка!

Подай блинка,

Оладышки, прибавышки!

Тетушка, не скупись!

Масленым кусочком поделись!

Масленица.

Пожалуйте к столу, гости дорогие! Я вас дожидалась. Сдобные лепешки не лезут в окошко! А горячие блины в рот захотели!

Звучит русская народная песня «Блины». Дети угощаются.

Ребенок.

Масленица загорелая! Всему свету надоела!
Обманула, подвела, годика не дожила!
Ребенок.
А мы Масленицу провожаем,
Важно-тяжко по ней вздыхаем!
Ой, ты, Масленица! Воротись!
Через год покажись!
Масленица.
Я гуляла с вами,
Теперь сажусь в сани!
По лесам плясала,
Да больно устала!
Кончится веселье — садитесь за дело!
Дети (поют).
Ты прощай, прощай, прощай,
Наша Масленица!
Ты не в среду пришла и не в пятницу.
Ты пришла в воскресенье,
Всю неделю веселье!
Ты пришла с добром,
С сыром, маслом и яйцом!
Со блинами, с пирогами,
Да с оладьями!
Весна.
Что ж, друзья! Пора и мне в лес! Порядок после Зимушки навести да разбудить лесных жителей, деревья, кусты! Приходите к нам, но не обижайте моих лесных жителей!

Звучит музыка, дети пляшут.

 

 

Веселая масленица

 

Выходят рассказчики (ведущие), это девочка и мальчик. Они в русской народной одежде.

Мальчик. Вот и настала оттепель, осели, замаслись на солнце сугробы, кажется, ничем не угомонить веселье воробьев…

Девочка. Дети выходят на улицу, глядят на сумасшедших птиц, на солнце и не узнают мир.

Мальчик. Прошла зима!

Девочка. Ожидается что-то светлое, радостное… «В такой день, — говаривали в народе, — у Бога все равны». Значит, одинаково радуются весне и бедняки и богатые.

Мальчик. В народе любили встречать весну, провожать зиму. Смех и шутки звучали всю неделю.

Девочка. Мед пили, блины ели, хороводы водили, с гор катались, песни пели… Все это называлось — как? Правильно — Масленица! Масленая неделя! А что потом?

Мальчик. «Не все коту Масленица, будет и Великий пост» — говорили люди. Будет во всем воздержание — ни тебе щей с мясом, ни пирогов, ни блинов со сметаной; лишь каши да овощи… И рыба…

Девочка. Рыба — по выходным и праздникам…

Мальчик. Но честь поста не в воздержании от пищи, а в удалении от грехов. Так что если кто-то из верующих сводит пост только к диете, к воздержанию от мясной и молочной пищи, то он поступает не по обычаю и этим только бесчестит пост.

Девочка. Как это так?

Мальчик. Про это так писал святитель Иоанн Златоуст: «Ты постишься? Докажи мне это своими делами… Если увидишь нищего, подай милостыню; если увидишь врага, примирись с ним; если увидишь друга счастливым, не завидуй… Пусть постятся не одни уста, но и зрение, и слух, и ноги, и руки… Пусть постятся руки, пребывая чистыми от хищения и нанесения побоев. Пусть постятся ноги, перестав ходить на мерзкие зрелища. Пусть постятся глаза, приучаясь не засматриваться на чужую красоту. Зрение есть пища очей: если она противозаконна, то вредит посту и разрушает спасение души… Пусть постится и слух, а пост слуха в том, чтобы не принимать злословие и клевету. Пусть и язык постится от сквернословия и ругательства. Что за польза, если мы воздерживаемся от жирной пищи, а братьев наших угрызаем?»

Девочка. Что друг друга нельзя угрызать — это хорошо! Но накануне поста, перед самым его началом еще Прощеное воскресенье будет. Что это за воскресенье такое, почему оно так называется?

Мальчик. Это тоже праздник. Он напоминает о том, как по­лезно прощать обиды… Вот как сказано про то, зачем нам надо прощать, в Евангелии: «Если вы будете прощать людям согрешения их, то простит и вам Отец ваш Небесный, а если не будете прощать людям согрешения их, то и Отец ваш не простит вам согрешений ваших» (Мф. 6,4-15). В последнее воскресенье перед началом Великого поста в храмах священнослужители и прихожане взаимно испрашивают друг у друга прощения, чтобы вступить в пост с легкой и чистой душой, примирившись со всеми. Поэтому этот день и называется Прощеное воскресенье.

Девочка. Но до Великого поста еще целая неделя. Давай-ка вспомним все по порядку: как у нас на Руси проводили эту неделю, Как праздновали Масленицу, как к посту готовились. (Напевает.)

Ой, Масленица, растянись!

За белую березу зацепись!

Сказали: Масленице семь годков,

А нашей Масленице семь деньков…

Мальчик. Каждый день Масленицы имел название. Первый день — «встреча Масленицы ».

На сцене появляется детвора. Все чего-то ждут.

Ребята (наперебой). Но где же Масленица, что не идет?

Девочки (скороговоркой). Звал, зазывал честный Семик широкую Масленицу во двор. Душа моя Масленица, перепелиные твои косточки, бумажное твое тело, сахарные уста, сладкая речь, красная краса, руса коса, тридцати братьев сестра, сорока бабушек внучка, трех матерей дочка, ясочка, ты моя перепелочка! Приезжай ко мне на тесовый двор душой потешиться, умом повеселиться, речью насладиться…

Вдруг появляются парни с соломенным чучелом (это Масленица). Детвора бежит со всех ног с криком: «Масленица, Масленица приехала!» Толпа растет, двигаясь по улице. Девушки поют.

Ой, Масленица во двор въезжает.

Широкая, во двор въезжает!

А мы, девушки, ее встречаем.

А мы, красные, ее встречаем!

Ой, да Масленица, погостюй недельку.

Широкая, погостюй недельку…

 

Мальчишки забегают в чей-то двор и кричат.

 

Дети. Подай на Масленицу, подай на пост от редьки хвост!

Девочка. Кто-то выносил им то, что под руку попалось. Со смехом наберут, бывало, мальчишки всякой всячины, сложат потом за околицей или на пустыре костер, запалят его к вечеру: светло, жарко. Потом пляшут вокруг да приговаривают: «Гори, гори ясно, чтобы не погасло. Искры летят, колокольчики звенят!» И т.д.

Мальчик. Второй день Масляной недели назывался заигрыш. Народ припоминал все самые любимые зимние игры и напоследок с жадностью набрасывался на них. В городах и селах загодя, как по волшебству, появлялись резные качели, балаганы-карусели, ажур­ные ледяные горки — посмотришь и дух захватывает… И откуда только все это бралось!

Девочка. Откуда! В Российском государстве сто лет назад червонец был золотым, рубль серебряным — на Руси ходила самая крепкая в мире валюта. А главное, руки у людей были золотые. От работы народ не бежал…

Мальчик. Купцу-молодцу зевать не приходилось. Недорог билет на горку? Зато желающих покататься уйма… Строили горки и балаганы плотничьи бригады. Горки деревянные с лестницей, с резной беседкой на верху… Вот как писал про масленичное ката­ние Иван Шмелев в своей книге «Лето Господне».

 

Высоченные горы на прудах. Над свежими тесовыми беседками пестро играют флаги. Рухают с рычаньем высокие «дилижаны»* с гор, мчатся по ледяным дорожкам, между валами снега с воткнутыми в них елками. Черно на горах народом. Василь Василич распоряжается, хри­пло кричит с верхушки; видно его высокую фигуру в котиковой, отцов­ской, шапке. Степенный плотник Иван, помогает Пашке-конторщику резать и выдавать билетики, на которых написано: «С обоих концов по разу». Народ длинным хвостом у кассы…

По накатанному лотку втаскивают веревками вернувшиеся с другой горы сани. Сбившиеся с ног катальщики, статные молодцы, ведущие «дилижаны» с гор, стоят на коньках сзади… Работа строгая, не моргни: крепко держись за поручни, крепче веди на скате…

  • Не изувечили никого, Бог миловал? — спрашивает отец высокого
    катальщика.
  • Упаси Бог, пьяных не допускаем. Да теперь еще не разогрелись.
    Вот когда стемнеет, с огнями покатим, ну тогда осмелеют, станут одо­
    левать.

 

Девочка. Весело, наверное, было на горке. Санки — какие угодно: «чунки» — это которые со стульчиком, «трубли» — с ру­лем…

Мальчик. Но можно было слететь с кручи и стоя на коньках… По сторонам спуска — насыпи из снега — это чтоб не улететь.

Девочка. Третий день недели еще лучше. Его называли лаком­ка. Сколько услад готовили в домах. Всем царское угощение! Но кое-кто в этот день был на особом положении. Кто же, а? Конечно же, его величество зять. Он приглашался на блины к теще. Да что там на блины. Для любимого зятя певались песенки, рассказыва­лись хитрые басенки…

Мальчик. А блины пеклись с выдумкой: пшеничные, ячневые, овсяные, гречневые, просто «из кислого теста»… Сухой блин, говорили, рот дерет. Потому в наипервейшем почете блины с икрой, с грибами, творогом, яйцами, луком и т.п. Посреди всеобщего ве­селья пыхтят самовары, рекою течет мед, горячий сбитень… О ма­сленичных блинах в народе говорили: «Блин не клин, брюха не ра­сколет», «Где блины, тут и мы», «Тот же блин, да подмазан…»

Девочка. Уже известный нам писатель продолжает делиться своими детскими воспоминаниями. Он рассказывает, например, о том, как его отец на Масленицу потчевал своих гостей — архиерея и протодьякона, как те, отобедав, решили поблагодарить хозяина…

 

—         Благослови, преосвященный владыко… — рычит протодьякон, и
откидывает ручищей копну волос.

—      Ну-ну, отверзи уста, протодьякон, возблагодари… — ласково го­
ворит преосвященный. — Вздохни немножко…

На лестнице от народу запруда, в передней давка. Протодьякон-то, говорят, голосом гасит лампы и выпирает стекла. Начинает он из глу­бины, оттуда, где сейчас у него блины, кажется мне, по голосу-ворча­нью. Волосы его ходят под урчанье. Начинают дрожать лафитнички мелким звоном. Дрожат хрустали на люстрах, дребезгом отвечают ок­на. Я смотрю, как на шее у протодьякона дрожит-набухает жила, как склонилась в сметане ложка… чувствую, как в груди у меня спирает и режет в ухе. Господи, упадет потолок…

—         Преосвященному и всему освященному собору… и честному дому
сему… мно-га-я… ле… т-та-а-аааааа!!!..

Гукнуло-треснуло в рояле, погасла в углу перед образом лампадка. Падают ножи и вилки. Стукаются лафитнички. Василь Василич взвиз­гивает, рыдая:

—      Го-споди!

 

Мальчик. Да, такое не придумаешь, коли не видал. Следующий день — разгар праздника. Назывался он по-разному: разгуляй, перелом, широкий четверг. Впереди три дня, позади три дня. Пляши, води хороводы. Приход тепла и солнца славили. Бывало, где-то за селом ставят жердь с привязанными к ней тряпками. Несут негодные вещи. Особенно все то, с чем связаны дурные воспоминания. Все это сжигают под пожелания урожая, здоровья, счастья и богатства.

На этот день приходились и кулачные бои. Обычай «выходить на кулачки» в праздник хоть и древний, но с христианскими правилами. Вот они, вдруг пригодятся. Нельзя прятать в кулак что-либо тяжелое, нельзя бить лежачего, нападать вдвоем на одного, бить ниже пояса, бить по затылку…

Выходил народ на лед биться «сам на сам» и «стенка на стенку». Бились купцы, бились дворяне. Сам царь Иван Грозный, бывало, ездил поглядеть на такие битвы.

Девочка. Помните, как у Лермонтова…

 

Как сходилися, собиралися

Удалые бойцы московские

На Москву-реку, на кулачный бой

Разгуляться для праздника, потешиться…

 

Мальчик. Ау царя Петра I возникла такая идея массовых гуляний. Он решил пустить по Неве потешную эскадру… В назначенный день на фоне дворцов северной столицы пронеслись суда на санном ходу. Первый корабль, в упряжке из шестнадцати лошадей. Царь стоит во весь рост. Гремит русский «виват». Палят пушки. Звонят колокола. Забава вышла на славу. Потом о том, как в 1722 г. у нас праздновали Масленицу и день победы над грозным врагом Швецией, писали все дипломаты.

Девочка. Пятый день — тещины вечерки. Говаривали: «Как ни сладки тещины блинки, теперь тещ угощают зятьки». Зять с ласковой речью обращался к своей второй мама%